軟勞動(dòng)與智能文明：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代財(cái)富論

    勞動(dòng)反思篇
   引言蝌蚪腿：物質(zhì)和意識(shí)
   第一章追根溯源：勞動(dòng)本質(zhì)
    一、萬(wàn)物之靈——人的屬性
    二、不二法門(mén)——?jiǎng)趧?dòng)的本質(zhì)
    三、把根留住——捕捉經(jīng)濟(jì)學(xué)千年蟲(chóng)
   第二章芝麻開(kāi)門(mén)：勞動(dòng)劃分
    一、解剖二要素——軟硬要素劃分
    二、品讀二重性——?jiǎng)趧?dòng)過(guò)程及結(jié)果
    三、分析腦力勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)軟硬劃分
    四、細(xì)辯復(fù)雜勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)軟率
   第三章天造人設(shè)：勞動(dòng)資源
    一、宇宙遺產(chǎn)——物質(zhì)資源
    （一）硬資源的分類
    （二）硬資源屬性
    二、人類財(cái)富——智慧資源
    （一）軟資源分類
    （二）軟資源屬性
   第四章缺月當(dāng)圓：勞動(dòng)成果
    一、殘?jiān)氯绻础獎(jiǎng)趧?dòng)產(chǎn)品
    （一）商品夜話
    （二）商品的軟和硬
    二、半個(gè)月亮爬上來(lái)——?jiǎng)趧?dòng)服務(wù)
    （一）商務(wù)理論
    （二）商務(wù)的軟和硬
    三、千里共嬋娟——?jiǎng)趧?dòng)價(jià)值
    （一）廣義價(jià)值
    （二）質(zhì)的規(guī)定
    （三）量的解析
   第五章人寰偉力：勞動(dòng)力
    一、我以我血薦軒轅——?jiǎng)趧?dòng)力本質(zhì)
    二、天下為公大道行——?jiǎng)趧?dòng)力再生產(chǎn)
    三、天生我才必有用——?jiǎng)趧?dòng)力價(jià)值
    四、智商情商和意商——?jiǎng)趧?dòng)力軟率
    五、總把新桃換舊符——?jiǎng)趧?dòng)力價(jià)值實(shí)現(xiàn)
   知本概論篇
   引言毛蟲(chóng)化蝶：資本和知本
   第六章知本裂變：生產(chǎn)理論
    一、打開(kāi)黑箱——生產(chǎn)力
    二、走出迷霧——生產(chǎn)勞動(dòng)
    三、突破局限——生產(chǎn)過(guò)程
    四、三元?dú)w一——價(jià)值源泉
    五、搜尋秘匣——價(jià)值增值
    六、跨越峽谷——知本度量
   第七章財(cái)源寶庫(kù)：創(chuàng)新模式
    一、鐵樹(shù)開(kāi)花——回眸勞動(dòng)話創(chuàng)新
    二、小荷露尖——?jiǎng)?chuàng)新價(jià)值模型
    （一）創(chuàng)生模型：人腦知識(shí)的創(chuàng)新
    （二）次生模型：體外科技的創(chuàng)新
    （三）衍生模型：管理文化的創(chuàng)新
    三、知識(shí)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)生型創(chuàng)新
    （一）片性生產(chǎn)力：人腦知識(shí)
    （二）創(chuàng)生的實(shí)質(zhì)：知識(shí)的創(chuàng)新
    （三）創(chuàng)生的效應(yīng)：勞動(dòng)力軟化
    四、技術(shù)創(chuàng)新——次生型創(chuàng)新
    （一）次生生產(chǎn)力：體外技術(shù)
    （二）次生的實(shí)質(zhì)：技術(shù)的創(chuàng)新
    （三）次生的效應(yīng)：科技進(jìn)步
    五、體制創(chuàng)新——衍生型創(chuàng)新
    （一）衍生生產(chǎn)力：管理文化
    （二）衍生的實(shí)質(zhì)：文化的創(chuàng)新
    （三）衍生的效應(yīng)：文明進(jìn)化
   第八章全玉良緣：交換之路
    一、女大當(dāng)嫁——交換起源
    二、愛(ài)恨之間——交換損益
    （一）上帝也在擲骰子
    （二）狗身子搖動(dòng)狗尾巴
    三、郎才女貌——交換價(jià)值
    （一）交換價(jià)值質(zhì)疑
    （二）交換價(jià)值新說(shuō)
    （三）交換價(jià)值的表現(xiàn)：價(jià)格
   第九章各得其創(chuàng)：分配思維
    一、誰(shuí)養(yǎng)活誰(shuí)——分配與所有
    二、“一九分”——分配與公平
    三、論知排輩——分配形式
    四、按創(chuàng)分配——分配原則
   第十章以軟為綱：消費(fèi)理念
    一、魚(yú)掌兼得——消費(fèi)軟硬
    二、進(jìn)化標(biāo)志——消費(fèi)軟率
    （一）消費(fèi)結(jié)構(gòu)
    （二）消費(fèi)款率
    三、前果后因——消費(fèi)關(guān)系
    四、引人入勝——消費(fèi)環(huán)境
   文明了望篇
   引言老蟬蛻殼：物能和智能
   第十一章萬(wàn)變歸宗：所有制
    一、眾說(shuō)紛紜——所有制概念
    二、世紀(jì)疑惑——經(jīng)濟(jì)學(xué)的“歌德巴赫”
    三、突破法權(quán)——所有制進(jìn)化
    四、回歸自然——個(gè)人所有
   第十二章千秋基業(yè)：教育沉思
    一、興邦立國(guó)路——教育史話
    二、萬(wàn)般皆下品——教育定位
    （一）勞動(dòng)創(chuàng)新的培養(yǎng)基
    （二）民生國(guó)計(jì)的能量庫(kù)
    （三）高質(zhì)勞力的孵化器
    （四）知本權(quán)益的護(hù)衛(wèi)艦
    三、唯有讀書(shū)高——教育熱點(diǎn)
    （一）新生命要素：知識(shí)就是命根子
    （二）生死到白頭：終生教育
    （三）刑法修正案：剝奪受教育權(quán)力
    （四）廢止倉(cāng)庫(kù)論：教育創(chuàng)新
    （五）臭皮匠和諸葛亮：教育改革
    四、一樹(shù)獲百利——教育增益
    五、任重而道遠(yuǎn)——教育憂患
    （一）回眸歷史：沉重的包袱
    （二）環(huán)顧現(xiàn)實(shí)：辛辣的痛楚
    六、“教育萬(wàn)言書(shū)”——教育對(duì)策
    （一）轉(zhuǎn)變觀念：改革教育體制
    （二）依法治教：加強(qiáng)教育立法
    （三）鼓勵(lì)投資：優(yōu)先教育產(chǎn)業(yè)
    （四）建立機(jī)制：引導(dǎo)教育消費(fèi)
   第十三章偉烈豐功：積累管見(jiàn)”
    一、霸占資源——初級(jí)積累
    （一）占有人力和自然資源
    （二）資源利用的積累
    二、壟斷資本——次級(jí)積累
    （一）資本增值
    （二）資本軟化
    （三）資本增值的積累
    三、共享智慧——高級(jí)積累
    （一）知識(shí)爆炸
    （二）知本升華
    （三）知本主權(quán)
    （四）人工智能模擬勞動(dòng)
    （五）知本創(chuàng)新的積累
    四、每況愈上——積累總規(guī)律
    （一）生產(chǎn)力的累進(jìn)
    （二）生產(chǎn)關(guān)系的衰退
    （三）勞動(dòng)和文明的積累
   第十四章未來(lái)非夢(mèng)：新經(jīng)濟(jì)
    一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)——知本主導(dǎo)化
    二、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)——信息網(wǎng)絡(luò)化
    三、契約經(jīng)濟(jì)——配置資訊化
    四、法治經(jīng)濟(jì)——智產(chǎn)法制化
    五、球民經(jīng)濟(jì)——全球一體化
   第十五章概念和定義