教育系統(tǒng)動態(tài)測評方法與實踐

　　編輯推薦：教育測評專著對靜態(tài)測評均有介紹。本書則介紹了教育動態(tài)測評的系列方法，例如教育系統(tǒng)多因素關聯(lián)分析、教育系統(tǒng)動態(tài)建模、教育教學預測與決策、教育系統(tǒng)動態(tài)測評與調(diào)節(jié)、計算機與數(shù)學在教育動態(tài)測評中的應用等，且詳細地介紹了有關的實踐與應用。其中，不少是有關上海浦東新區(qū)教育動態(tài)測評的實踐和思考。

　　殷伯明，副編審，全國灰色系統(tǒng)研究會理事，中國科普作協(xié)會員。1968年畢業(yè)于上海交通大學，1978年到華中理工大學脫產(chǎn)進修第二專業(yè)，2年后畢業(yè)留校任自動控制系講師。1985年任華中理工大學出版社工科、軟件編輯室副編審，英文版《灰色系統(tǒng)學報》編輯部副主任。先后從事過工業(yè)控制，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、出版系統(tǒng)、教育系統(tǒng)動態(tài)過程的研究，發(fā)表論文20多篇，出版專著3種。1994年起任浦東新區(qū)教研室信息技術教研員。20匯紀90年代，曾任全國灰色系統(tǒng)研究會副秘書長，被《山東科學》雜志聘為咨詢專家；被《色灰色系統(tǒng)理論與實踐》雜志聘為編委；被中國農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程聘為第九、十、十一期全國農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程培訓班主進教師；被推薦和被邀請參加國家、省市級科研課題多項。