大學(xué)語(yǔ)文

　　大學(xué)語(yǔ)文作為一門公共基礎(chǔ)課，已在越來(lái)越多的高校開設(shè)，并受到廣大師生的歡迎。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，大學(xué)語(yǔ)文不僅對(duì)于提高大學(xué)生的語(yǔ)文能力效果顯著，而且對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神和綜合素質(zhì)也大有裨益，因而理應(yīng)受到廣泛的重視。而要搞好大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。如何編寫出符合實(shí)際、便于使用、效果理想的教材，是大學(xué)語(yǔ)文界一直在探討的課題。近年來(lái)，有著不同特點(diǎn)的大學(xué)語(yǔ)文教材不斷問(wèn)世。這些教材各具匠心，豐富了大學(xué)語(yǔ)文教材類型，擴(kuò)大了人們選用的范圍，自有其獨(dú)特價(jià)值。我們這本大學(xué)語(yǔ)文教材，參編者是來(lái)自各高校的教學(xué)骨干和專家。大家對(duì)本書的編寫、修訂進(jìn)行了深入的交流、討論，形成本書的體例、提綱和編寫要求。首先，在體例上，我們力求貫徹以人為本的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以大學(xué)語(yǔ)文自身的教學(xué)規(guī)律為指導(dǎo)，不以新異取勝，而以穩(wěn)健見長(zhǎng)，文字力求精悍，為教學(xué)預(yù)留較大空間。其次，在選篇上，力求典范新穎，內(nèi)容與形式兼顧，思想性與藝術(shù)性并重。全書中，中國(guó)古典文學(xué)作品的篇目（包括詩(shī)、詞、小說(shuō)、散文、戲劇、文論等）約占四分之三，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（包括港臺(tái)文學(xué)）和外國(guó)文學(xué)作品的篇目約占四分之一。整個(gè)選篇的范圍較為廣泛。第三，在編寫上，注釋力求簡(jiǎn)明，賞析力求在短小的篇幅內(nèi)揭示出課文獨(dú)特的思想內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，思考與練習(xí)力求引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)、感悟和思考。我們感到，這本大學(xué)語(yǔ)文自出版以來(lái)幾經(jīng)修訂，內(nèi)容文字方面都有很大改善，選篇更為合理科學(xué)，編寫也更為深刻精當(dāng)，但仍難免存在這樣那樣的不足或疏漏，懇請(qǐng)專家學(xué)者和廣大師生指正。本書為全日制普通高校通用教材，適合文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、師范以及高職高專、繼續(xù)教育等各類院?；?qū)I(yè)使用。

暫缺《大學(xué)語(yǔ)文》作者簡(jiǎn)介