初中數(shù)學(xué)教材教法

緒論
0.1 本課程的研究對象與任務(wù)
0.2 本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法
0.3 學(xué)習(xí)本課程的意義與作用
第一章 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)目的和內(nèi)容
1.1 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)目的
1.2 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
1.3 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的概況
1.4 九年制義務(wù)教育的《課程方案》和初中數(shù)學(xué)各種教材簡介
復(fù)習(xí)思考題一
第二章 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)原則
2.1 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程
2.2 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)原則
復(fù)習(xí)思考題二
第三章 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)
3.1 初中數(shù)學(xué)的邏輯基礎(chǔ)
3.2 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
3.3 數(shù)學(xué)命題的數(shù)學(xué)
3.4 數(shù)學(xué)習(xí)題與解題教學(xué)
3.5 初中數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng)途徑
復(fù)習(xí)思考題三
第四章 數(shù)學(xué)課的教學(xué)方法
4.1 數(shù)學(xué)教學(xué)方法概述
4.2 初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)方法
4.3 數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇
復(fù)習(xí)思考題四
第五章 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作
5.1 課前工作
5.2 課堂教學(xué)工作
5.3 數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)
5.4 課外工作
復(fù)習(xí)思考題五
第六章 數(shù)學(xué)教師進(jìn)修和數(shù)學(xué)教學(xué)研究
6.1 初中數(shù)學(xué)教師的進(jìn)修提高
6.2 初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
復(fù)習(xí)思考題六
第七章 初中數(shù)學(xué)典型教材分析與教法探討
7.1 初中代數(shù)典型教材分析及教法探討
7.2 初中幾何典型教材分析及教法探討
復(fù)習(xí)思考題七
附錄 初中數(shù)學(xué)教案三例
主要參考書及資料