新編普通話教程

定　價：￥14.00

作　者：	吳潔敏編著
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	普通話

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ISBN：	9787308001373	出版時間：	1995-03-01	包裝：	簡裝本
開本：	20cm	頁數(shù)：	391	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材定名為《新編普通話訓練教程》。其特色有如下三個方面：一針對性本教材的主要使用對象是山西省師范院校的學生和中小學及幼兒園的教師。所以，教材的編寫從普通話的知識講解到方音辨正，都緊密聯(lián)系了山西方言的實際。山西境內(nèi)有兩大方言區(qū)。一是晉語區(qū)，二是中原官話區(qū)。教材針對兩大方言區(qū)學習普通話的難點和常見錯誤，通過方音辨正和對比練習等方法，讓學生掌握對應規(guī)律，自覺糾正方音。二實踐性學習普通話最根本的一條就是要多練。無論是聲、韻、調(diào)還是兒化、輕聲、含得多了也就自然記住了。本教材在每一講里都附有大量的練習材料，包括直讀音節(jié)、認讀音節(jié)、詞語選用、分辨與對比、拼寫與朗讀等等。教材中選用的例字、例詞和例句也大都是針對山西方言的。通過大量的作業(yè)和練習，促使學生用普通話流利地表達思想。三趣味性為了提高學生學習普通話的興趣，本教材按各講的不同內(nèi)容分別編寫了一批生動的語料。包括古典詩詞、現(xiàn)代詩歌、相聲、笑話、謎語、繞口令及方言故事等。通過這些生動語料的朗讀，學習者一方面可以增強學習普通話的興趣，另一方面也可以學到普通話的兒化、輕聲和變調(diào)在語句中的具體運用。為了配合普通話測試工作的開展，本教材不僅開辟了專講并附上測試模擬題，而且在全書各講中也選編了相應的練習材料供應試者學習。

作者簡介

　　吳潔敏，浙江大學教授，全國語文現(xiàn)代化學會常務理事，享受國務院特殊津貼。主持完成國家社科基金、國家自然科學基金等課題多項。出版專著教材20來本，在《中國社會科學》《中國語文》《世界漢語教學》《語文建設》《語言教學和研究》等發(fā)表論文近百篇。曾獲得中國圖書獎、全國高校社科成果獎、省社科成果獎等10多項。應邀赴德、美、新、馬、越和捷克等地參加國際會議和講學。首創(chuàng)“漢語節(jié)律朗讀法”在國仙外漢語教學中試用成效顯著；并已編入本都程，用于指導普通話教學。

圖書目錄

第一章緒論
一、什么是普通話
二、為什么要推廣和普及普通話
三、當前推廣普及普通話的方針、任務和要求
四、普通話水平測試的對象、等級標準及要求
五、普通話語音教學和研究的內(nèi)容及范圍
六、怎樣學好普通話和提高朗讀水平
思考與練習（一）
第二章語音概論
一、什么是語音
二、語音的產(chǎn)生和言語交際
三、語音的生理基礎、物理基礎和心理基礎
四、聲音和意義結合的任意性及語音的社會屬性
五、普通話語間的結構、切分和分類
附錄1 普通話聲韻配合音節(jié)表
六、拼音方案
附錄2 漢語拼音方案
附錄3 漢語拼音字母名稱讀音對照表
附錄4 我國常用的國際間標簡表
思考與練習（二）
第三章普通話的音交母和聲調(diào)
一、單韻母
二、聲調(diào)
思考與練習（三）
第四章普通話聲母和聲母辨正
一、聲母（1）
二、聲母操練例示（繞口令）
三、聲母（2）
四、聲母辨正
五、普通話聲母學習的難點——zh，ch，sh，r
六、普通話聲母小結
思考與練習（四）
第五章普通話開口呼復韻母和鼻韻母
一、開口呼復韻母
二、開口呼復韻母辨正
三、開口呼鼻韻母
四、開口呼鼻韻母辨正
思考與練習（五）
第六章普通話齊齒呼韻母及其辨正
一、齊齒呼韻母
二、齊齒呼韻母辨正
三、怎樣區(qū)分前鼻韻尾-n和后鼻韻尾-ng
附錄6 鼻韻必-n和-ng的代表字類推表
思考與練習（六）
第七章合口呼、撮口呼和特別韻母
第八章漢語拼音的拼寫規(guī)則
第九章音變
第十章普通話的停延
第十一章普通話的重音
第十二章普通話的節(jié)奏
第十三章普通話的句調(diào)和句調(diào)群組合規(guī)律
第十四章漢語的基調(diào)
第十五章朗讀的特點、形式和要求
第十六章普通話節(jié)律朗讀法
第十七章普通話押韻和漢語聲調(diào)的平仄二分
第十八章漢語語音的組合特點和漢詩格律
參考文獻
后記
第三版增訂后記