為教育共同發(fā)展作證

　　本書包括7章：導(dǎo)論、不同地區(qū)學(xué)生發(fā)展不平衡研究、不同地區(qū)教師發(fā)展不平衡研究、農(nóng)村教育弱勢地位的理論研究、不同地區(qū)教育共同發(fā)展的指導(dǎo)思想、不同地區(qū)教育共同發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)計、不同地區(qū)教育共同發(fā)展戰(zhàn)略的決策建議。

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