護理教育學(xué)

　　本教材緊緊圍繞護理本科生的培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力及技巧為目的，以綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)及能力為中心，按照教育學(xué)的原則及護理教育學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)特點來選擇及組織教材內(nèi)容，主要內(nèi)容包括護理教育學(xué)概述、教育心理學(xué)理論基礎(chǔ)、護理專業(yè)教師與學(xué)生、護理教育目的及教學(xué)目標、護理專業(yè)課程與課程設(shè)置、護理教學(xué)原則及過程、護理教學(xué)方法及媒體、臨床護理教育、護理教育中的素質(zhì)教育、護理繼續(xù)教育、護理教育評價及護理教育管理等共12章。＜br＞本教材在編寫過程中吸收了國內(nèi)外普通教育及護理教育的最新研究成果、相關(guān)資料和信息，反映了當前護理教育思想及價值取向，體現(xiàn)了新的教育理念、教學(xué)技術(shù)、教育方法及護理教育學(xué)的發(fā)展趨勢，增加了教材的先進性。教材除要求具有一定的理論深度外，對各種教學(xué)方法的闡述也具有可操作性，具有較高的實用性。＜br＞

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