寫(xiě)作

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	何永康主編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校小說(shuō)教育專(zhuān)業(yè)教材
標(biāo)　簽：	寫(xiě)作學(xué)

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ISBN：	9787305034428	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	450	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本大專(zhuān)水準(zhǔn)的寫(xiě)作教材，供江蘇省五年制師范學(xué)校師生使用?！皩?xiě)作”，是一門(mén)基礎(chǔ)課程。就五年制師范學(xué)校而言，該課程的目標(biāo)是：幫助學(xué)生掌握基本的寫(xiě)作理論知識(shí)和教學(xué)要領(lǐng)，提高閱讀欣賞和文章分析能力，掌握各類(lèi)常用文體的寫(xiě)作技能，畢業(yè)后可以勝任小學(xué)作文教學(xué)工作。本教材第一章至第四章，旨在提高五年制師范生的“寫(xiě)作學(xué)”理論水平；編寫(xiě)時(shí)，力求在理論闡述上有一定的深度，所用例證多為公認(rèn)的優(yōu)秀作品。本教材第五章至第七章，旨在幫助五年制師范生畢業(yè)后指導(dǎo)小學(xué)生作文；編寫(xiě)時(shí)，力求密切聯(lián)系小學(xué)作文實(shí)際，注重實(shí)用，用例多為小學(xué)生作文。本教材包含了高等教育寫(xiě)作課程的基本內(nèi)容，在此前提下，我們特別強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：增列了“教育教學(xué)論文”和“學(xué)校應(yīng)用文”的寫(xiě)作知識(shí)；專(zhuān)辟了“閱讀與欣賞”一章；系統(tǒng)地講述了“小學(xué)作文批改與評(píng)講”、“小學(xué)生課外閱讀與寫(xiě)作”、“小學(xué)作文的考試評(píng)分與考前指導(dǎo)”。這些內(nèi)容，有較強(qiáng)的針對(duì)性和應(yīng)用性，帶有一定的“填補(bǔ)空白”的性質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章總論
第一節(jié) 寫(xiě)作的涵義
第二節(jié) 記敘
第三節(jié) 議論
第四節(jié) 說(shuō)明
第二章采集和構(gòu)思
第一節(jié) 觀察與調(diào)查
第二節(jié) 構(gòu)思的過(guò)程和要求
第三章常用文體寫(xiě)作
第一節(jié) 小說(shuō)
第二節(jié) 詩(shī)歌
第三節(jié) 散文
第四節(jié) 報(bào)告文學(xué)
第五節(jié) 思想評(píng)論
第六節(jié) 雜文
第七節(jié) 教育教學(xué)論文的寫(xiě)作
第八節(jié) 學(xué)校應(yīng)用文
第四章閱讀與欣賞
第一節(jié) 閱讀的要求和能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 審美愉快與審美判斷
第三節(jié) 讀者的想象與補(bǔ)充
第四節(jié) 從欣賞體會(huì)到賞析文字
第五章小學(xué)作文批改與評(píng)講
第一節(jié) 作文批改的要求和方法
第二節(jié) 作文評(píng)講的要求和方法
第三節(jié) 佳作的分析
第四節(jié) 病文的分析
第五節(jié) 庸文升格指導(dǎo)
第六章小學(xué)生課外閱讀與寫(xiě)作
第一節(jié) 課外閱讀篇目的確定
第二節(jié) 課外閱讀的指導(dǎo)
第三節(jié) 仿作
第四節(jié) 日記和周記
第五節(jié) 競(jìng)賽作文
第六節(jié) 班級(jí)小報(bào)編寫(xiě)
第七章小學(xué)作文的考試評(píng)分與考前指導(dǎo)
第一節(jié) 小學(xué)作文考試與評(píng)分的基本形式及其意義
第二節(jié) 小學(xué)作文考試的命題及其考前指導(dǎo)