職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	《職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》編寫組編
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	德育職業(yè)選擇

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ISBN：	9787810377935	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	精裝本
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	464	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　現(xiàn)代職業(yè)教育作為工業(yè)化和生產(chǎn)社會(huì)化的產(chǎn)物，已成為開發(fā)國(guó)家人力資源、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的最有效的手段。改革開放以來(lái)，隨著實(shí)施新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，我省調(diào)整與完善所有制結(jié)構(gòu)，使職業(yè)教育的服務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)以及畢業(yè)生就業(yè)制度、就業(yè)渠道和就業(yè)方式都發(fā)生了重大變化。新的形勢(shì)要求我們切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，盡快建立起與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及已見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制?！堵殬I(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》正是為適應(yīng)新形勢(shì)需要而開設(shè)的一門嶄新的課程。在職業(yè)學(xué)校開設(shè)這門課程的根本目的，是為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，針對(duì)學(xué)生在職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題，啟發(fā)、教育、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我，不斷提高和完善自身的職業(yè)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)；特別要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的具有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)型人才。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
說(shuō)明
第一章　緒論
　第一節(jié)　概述
　一、職業(yè)教育與現(xiàn)代化建設(shè)
　二、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本概念
　三、創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
　第二節(jié)　本課程的性質(zhì)、任務(wù)及主要內(nèi)容
　一、本課程的性質(zhì)
　二、本課程的任務(wù)
　三、本課程的主要內(nèi)容
　第三節(jié)　開設(shè)本課程的意義
　一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)
　二、開設(shè)本課程的意義
　第二章　時(shí)代特征與人才要求
　第一節(jié)　時(shí)代特征
　一、初級(jí)階級(jí)任重道遠(yuǎn)
　二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈
　三、多元經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
　四、現(xiàn)代化建設(shè)藍(lán)圖宏偉
　五、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪
　六、“富民強(qiáng)省”催人奮進(jìn)
　第二節(jié)　機(jī)遇與挑戰(zhàn)
　二、社會(huì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌
　二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)機(jī)遇
　三、人才素質(zhì)與面臨的挑戰(zhàn)
　第三節(jié)　時(shí)代對(duì)人才的新要求
　一、從操作型向智能型轉(zhuǎn)換
　二、從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)換
　三、從職業(yè)型向社會(huì)型轉(zhuǎn)換
　四、從傳承型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)換
　五、從從業(yè)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)換
第三章　職業(yè)與職業(yè)理想
第四章　職業(yè)道德
第五章　就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識(shí)
第六章　就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心理品質(zhì)
第七章　創(chuàng)業(yè)能力
第八章　就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與職業(yè)選擇
第九章　就業(yè)準(zhǔn)備
第十章　擇業(yè)技巧
第十一章　創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)
第十二章　創(chuàng)業(yè)基本程序
第十三章　生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)
第十四章　步入知識(shí)
……