《護理實習目標及考核評價》根據(jù)現(xiàn)代護理理論，將專業(yè)知識、護理技能、工作態(tài)度融于一體，突破了傳統(tǒng)實習計劃和大綱的思路和框架，在堅持目標明確、操作性強、便于教學的前提下，實行實習目標教學，將各類目標細化，為實習護生和帶教教師提供實施手段和考核方法的參考。各項目標既有質量要求及評價，又有數(shù)量要求及評價，使學生和教師對護理畢業(yè)應具備的知識、態(tài)度和技能有個明確的概念，對培養(yǎng)一名合格護士的具體的要求和內涵有進一步的認識。為方便帶教教師和實習護生的教學參考，《護理實習目標及考核評價》在編寫過程中，力求目標和評價指標簡潔明了，盡量采用表格形式，實習性強，操作性好。書中的實習目標既同課程目標相一致，又與護士執(zhí)業(yè)考試的內容相對應，使實習有、后期的目標教學及畢業(yè)后的執(zhí)業(yè)考試緊密銜接為一個完整的護理教學體系，有利于實習帶教教師和實習護士形成強烈的目標意識和參與意識。
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