戀上布母猴：兒童心理學(xué)的故事

　　一個(gè)人出生時(shí)是否有心理？他的心理是怎樣發(fā)生的？它是按照什么規(guī)律發(fā)展變化的？我們?nèi)绾瘟私膺@些發(fā)展變化的特征？它們?cè)谌说陌l(fā)育發(fā)展上具有怎樣的意義？人的個(gè)體心理有從出生到成熟、衰老的過(guò)程，生命之初的心理發(fā)生和發(fā)展是最被人關(guān)注的。兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)及其規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。在個(gè)體心理發(fā)展的研究中，蓋塞爾、皮亞杰、鮑爾等心理學(xué)家為推動(dòng)兒童心理學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，使兒童心理學(xué)成為個(gè)體發(fā)展心理學(xué)中一個(gè)核心部分。本書(shū)通過(guò)許多生動(dòng)有趣的兒童心理故事及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，對(duì)兒童心理的多方面內(nèi)容，如印刻、守恒、模仿、道德等作了詳盡的介紹和科學(xué)的解釋，既揭開(kāi)了人們對(duì)于兒童某些行為、心理的困惑，也有助于父母或教育者與孩子的溝通、交流，幫助其健康成長(zhǎng)。<

暫缺《戀上布母猴：兒童心理學(xué)的故事》作者簡(jiǎn)介