語言學的理論與應(yīng)用

關(guān)于語法的再思考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　張志公
《老乞大》單句句式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　胡明揚
把握語言學史的總脈絡(luò)——試論“五段兩線三解放”　　　　　　　岑運強
中.西應(yīng)用語言學研究方法發(fā)展趨勢　　　　　　高一虹　李莉春　呂　珺
論民族語.母語和第一語言　　　　　　　　　　　　　　　　　　李永燧
語文現(xiàn)代化新議　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奚博先
論動詞重疊的句法條件的限制　　　　　　　　　　　　　　　　　戴雪梅
齊如山《北京土話》動詞補釋　　　　　　　　　　　　　　　　　孫德宣
現(xiàn)代漢語名詞槽關(guān)系系統(tǒng)的研究和實現(xiàn)　　　　　　　　　　　　　陳群秀
從“普通話水平測試”看北京語音中的不穩(wěn)定成分及相關(guān)問題　　　汪大昌
連城（新泉）方言今讀陰平的古濁去字　　　　　　　　　　　　　項夢冰
《全相平話五種》中的介詞　　　　　　　　　　　　　　　　　　高育花
宋元差比句研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　謝仁友
《七一講話》語句的HNC研究　　　　　　　　　　　　　林杏光　李　穎
漢語的根字和字族——面向知識處理的漢語基因工程　　　　　　　魯　川
日本留學生漢語偏誤分析之（三）：語篇中的非實指數(shù)量結(jié)構(gòu)　　　呂滇雯
太平天國女書銅幣考　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　趙麗明
對外漢語課堂教學實錄資料的編撰情況及其應(yīng)用價值　　　呂玉蘭　張若瑩
對外漢語詞匯教學的幾個基本理論問題　　　　　　　　　王世友　莫修云
不同母語背景的外國學生漢字知音和知義之間關(guān)系的研究　　　　　江　新
語言態(tài)度調(diào)查問卷的設(shè)計問題　　　　　　　　　　　　　　　　　王遠新
日漢熟語的對比與互譯問題　　　　　　　　　　　　　　　　　　魯寶元
試論朝鮮語與維吾爾語的共性　　　　　　　　　　　　　　　　　黃曉琴
不會說話的孩子能認字嗎？
——評徐德江.冬雪《嬰幼兒科學漢字教育》　　　　　　　　　龐月光
法制新聞?wù)Z言淺識　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　劉永章
幼兒園早期閱讀的實驗研究
——北海幼兒園認識環(huán)境發(fā)展語言課題組小結(jié)　　富慧云　錢德慈　執(zhí)筆