語(yǔ)文教育學(xué)

緒論
一、語(yǔ)文教育學(xué)的基本概念
二、語(yǔ)文教育學(xué)的基本特點(diǎn)
三、語(yǔ)文教育學(xué)的研究對(duì)象
四、語(yǔ)文教育學(xué)的歷史
五、語(yǔ)文教育學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
六、語(yǔ)文教育學(xué)的結(jié)構(gòu)
七、語(yǔ)文教育學(xué)的研究方法
上編
第一章語(yǔ)文教育系統(tǒng)
第一節(jié)中學(xué)語(yǔ)文教育的地位
第二節(jié)中學(xué)語(yǔ)文教育系統(tǒng)的構(gòu)成
第三節(jié)語(yǔ)文教育系統(tǒng)的整體功能
第二章語(yǔ)文教育與學(xué)生發(fā)展
第一節(jié)語(yǔ)文教育的社會(huì)功能
第二節(jié)語(yǔ)文教育與學(xué)生發(fā)展
第三節(jié)語(yǔ)文教育與學(xué)生的個(gè)別差異
第三章語(yǔ)文教育目標(biāo)
第一節(jié)制定語(yǔ)文教育目標(biāo)的意義和依據(jù)
第二節(jié)語(yǔ)文教育目標(biāo)體系
第三節(jié)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的評(píng)析
第四章語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程
第一節(jié)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的意義和理論依據(jù)
第二節(jié)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的理論
第三節(jié)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化
第五章語(yǔ)文教學(xué)原則
第一節(jié)語(yǔ)文教學(xué)原則的概念
第二節(jié)語(yǔ)文教學(xué)原則的制定
第三節(jié)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則
第六章語(yǔ)文教材
第一節(jié)語(yǔ)文教材的地位與作用
第二節(jié)語(yǔ)文教材的類型
第三節(jié)語(yǔ)文教材的內(nèi)容
第四節(jié)語(yǔ)文教材的編排體系
第五節(jié)語(yǔ)文教材的運(yùn)用
中編
第七章聽(tīng)話教學(xué)
第一節(jié)培養(yǎng)聽(tīng)話能力的意義和作用
第二節(jié)聽(tīng)話活動(dòng)的過(guò)程和聽(tīng)話能力
第三節(jié)聽(tīng)話訓(xùn)練的要求
第四節(jié)聽(tīng)話訓(xùn)練的指導(dǎo)
第五節(jié)聽(tīng)話訓(xùn)練的方式、方法
第八章說(shuō)話教學(xué)
第一節(jié)培養(yǎng)說(shuō)話能力的意義和作用
第二節(jié)說(shuō)話能力的構(gòu)成
第三節(jié)說(shuō)話訓(xùn)練的要求
第四節(jié)說(shuō)話訓(xùn)練的指導(dǎo)
第五節(jié)說(shuō)話訓(xùn)練的方式、方法
第九章閱讀教學(xué)
第一節(jié)閱讀教學(xué)的地位和職能
第二節(jié)閱讀教學(xué)的目標(biāo)和閱讀水平檢測(cè)
第三節(jié)閱讀能力的構(gòu)成與訓(xùn)練
第四節(jié)閱讀教學(xué)的過(guò)程和控制
第十章寫(xiě)作教學(xué)
第一節(jié)寫(xiě)作教學(xué)的意義和作用
第二節(jié)寫(xiě)作能力與訓(xùn)練
第三節(jié)寫(xiě)作訓(xùn)練的體系
第四節(jié)寫(xiě)作訓(xùn)練的方式、方法
第五節(jié)寫(xiě)作訓(xùn)練課的類型
第十一章語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)
第一節(jié)語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)的作用
第二節(jié)語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的編排
第四節(jié)語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)要求與方法
第十二章語(yǔ)文教育中的思想品德教育
第一節(jié)語(yǔ)文教育中實(shí)施思想品德教育的依據(jù)
第二節(jié)語(yǔ)文教育中思想品德教育的特點(diǎn)
第三節(jié)語(yǔ)文教育中思想品德教育的內(nèi)容
第四節(jié)語(yǔ)文教育中實(shí)施思想品德教育的方法
第十三章語(yǔ)文教育中的情感教育
第一節(jié)語(yǔ)文教育中情感教育的依據(jù)
第二節(jié)語(yǔ)文教育中情感教育的特點(diǎn)
第三節(jié)語(yǔ)文教育中情感教育的內(nèi)容
第四節(jié)語(yǔ)文教育中情感教育的途徑與方法
第十四章語(yǔ)文教育中的審美教育
第一節(jié)語(yǔ)文教育中實(shí)施美育的依據(jù)
第二節(jié)語(yǔ)文教育中美育的特點(diǎn)
第三節(jié)語(yǔ)文審美感受能力的培養(yǎng)
第四節(jié)語(yǔ)文審美鑒賞能力的培養(yǎng)
第五節(jié)語(yǔ)文審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
第十五章語(yǔ)文教學(xué)中的智力開(kāi)發(fā)
第一節(jié)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)開(kāi)發(fā)智力的意義
第二節(jié)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)發(fā)智力的途徑和方法
第三節(jié)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造能力
第十六章語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng)
第一節(jié)語(yǔ)文習(xí)慣的意義
第二節(jié)良好的語(yǔ)文習(xí)慣
第三節(jié)培養(yǎng)良好的語(yǔ)文習(xí)慣
下編
第十七章語(yǔ)文課堂教學(xué)
第一節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué)的意義和基本課型
第二節(jié)課堂教學(xué)的要求和常規(guī)訓(xùn)練
第三節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)
第十八章課外語(yǔ)文活動(dòng)
第一節(jié)開(kāi)展課外語(yǔ)文活動(dòng)的意義
第二節(jié)創(chuàng)造課外語(yǔ)文活動(dòng)的良好環(huán)境
第三節(jié)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外語(yǔ)文活動(dòng)
第十九章語(yǔ)文教學(xué)手段
第一節(jié)語(yǔ)文教學(xué)手段的意義
第二節(jié)語(yǔ)文教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用
第三節(jié)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)處理好幾個(gè)關(guān)系
第二十章語(yǔ)文教學(xué)方法
第一節(jié)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)方法的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié)語(yǔ)文教學(xué)方法分類
第三節(jié)語(yǔ)文教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用
第二十一章語(yǔ)文教育評(píng)估
第一節(jié)語(yǔ)文教育評(píng)估的意義與要求
第二節(jié)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的評(píng)估
第三節(jié)語(yǔ)文教師工作的評(píng)估
后記