語文教育學教程

前言緒論 語文學科教育學的產生和發(fā)展第一章 中國語文教育發(fā)展簡史 第一節(jié) 中國語文教育傳統(tǒng)概說 第二節(jié) 語文教學現(xiàn)代化與改革實驗第二章 語文教學大綱 第一節(jié) 語文學科的性質、作用和語文教學的指導思想 第二節(jié) 教學目的、課程結構、教學內容和要求、評估和考試 第三節(jié) 教學原則第三章 語文教材(上) 第一節(jié) 語文教材的歷史和評價 第二節(jié) 教學單元的內容和形式 第三節(jié) 使用教材的科學和藝術第四章 語文教材(下) 第四節(jié) 語文知識 第五節(jié) 常用文體 第六節(jié) 文學作品 第七節(jié) 文言文第五章 閱讀教學的過程和方法(上) 第一節(jié) 閱讀教學的任務 第二節(jié) 閱讀教學的過程第六章 閱讀教學的過程和方法(下) 第三節(jié) 閱讀教學的基本方法 第四節(jié) 閱讀教學方法的改革實驗第七章 作文教學的過程和方法 第一節(jié) 作文教學的性質、任務和體系 第二節(jié) 作文教學過程 第三節(jié) 作文教學方法第八章 聽說教學 第一節(jié) 聽說教學概說 第二節(jié) 聽話教學 第三節(jié) 說話教學第九章 語文活動課指導 第一節(jié) 語文活動課是語文課外活動的高級發(fā)展階段 第二節(jié) 語文活動課的內容、形式和特點 第三節(jié) 語文活動課指導的原則和方法第十章 語文教學評價 第一節(jié) 語文教學評價的目的和內容 第二節(jié) 語文教學評價的方式 第三節(jié) 組織考試的一般過程和方法第十一章 語文學習方法的研究和指導 第一節(jié) 學法概說 第二節(jié) 孕育和激發(fā)語文學習的動力 第三節(jié) 在語文學習中發(fā)展智力 第四節(jié) 培養(yǎng)語文學習的良好習慣第十二章 語文教師 第一節(jié) 語文教師的職業(yè)道德 第二節(jié) 語文教師的智能結構 第三節(jié) 語文教師的教學工作 第四節(jié) 語文教師的教學研究附錄一 語文教育學管理系統(tǒng)附錄二 主要參考書目