步入電腦演示文稿制作的殿堂

定　價：￥20.00

作　者：	陳星火編著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	全國青少年計算機應用技能培訓指定教材
標　簽：	POWERPOINT

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ISBN：	9787302086598	出版時間：	2004-06-01	包裝：	平裝
開本：	23cm＋光盤1片+說明書1冊	頁數(shù)：	144	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本套教材為全國共青團、少先隊組織系統(tǒng)青少年計算機應用技能培訓與系列競賽活動的最新版權威指定教材，由我國著名計算機普及教育專家吳文虎教授主編。完成本套教材的不同學習要求，可以通過考取取得團中央和教育部有關部門頒發(fā)的“全國青少年信息技術及應用技能遠程教育”技術證書。參加“全國青少年計算機應用技能競賽”成績優(yōu)秀者，可以獲得團中央、少工委有關部門頒發(fā)的獲獎證書。為了便于青少年的學習，本套教材制作了授課光盤（VCD），并在固定的實踐、頻道進行播放。利用多媒體技術向公眾展示、發(fā)布自己的信息是一種非常重要的信息能力。本書就是PowerPoint為平臺，向青少年讀者介紹多媒體作品的制作技能。制作“自我介紹”，設計“英文單詞卡片”，展示自己的所愛和心得——科學探索、唐詩宋詞、音樂舞蹈、球星歌星，本書通過一個個由淺入深的生動實例，引導讀者在不知不覺中去掌握以前認為是很高深的技能。通過本書的學習，“多媒體組合”、“超級鏈接”，這些似乎很深奧的專業(yè)名詞很快就能成為讀者手中組織多媒體演示文稿的得心應手的普通工具。只要跟隨本書所介紹的實例進行實際練習，再通過舉一反三的思考和融會貫通的實踐，就會使讀者很快成為一名很強的電腦演示文稿制作的小專家。通過本書的學習，讀者不僅可以初步掌握多媒體信息展示的基本方法，學習到如何使用計算機處理圖像、文字、聲音、視頻、動畫等的基本方法，還可以創(chuàng)作自己的多媒體作品。本書采用了任務驅動的教學方法，在學習過程中布置一系列真實的任務讓讀者完成，使讀者在完成任務的過程中可以不斷提高自己創(chuàng)作多媒體作品的能力。

作者簡介

暫缺《步入電腦演示文稿制作的殿堂》作者簡介

圖書目錄

第1課初識PowerPoint
初識PowerPoint
啟動和關閉PowerPoint軟件
PowerPoint軟件窗口的基本結構
拓展知識
思考與練習
第2課我的第1張幻燈片
制作最簡單的幻燈片
幻燈片的保存
修飾幻燈片中的文字
制作一張幻燈片的基本過程
思考與練習
第3課美化《自我介紹》 1
在幻燈片中插入剪貼畫
在幻燈片中插入更多的剪貼畫
在幻燈片中插入圖片文件
調(diào)整圖片效果
思考與練習
第4課美化《自我介紹》 2
在幻燈片中添加藝術字
調(diào)整藝術字的顯示效果
制作具有陰影效果的藝術字
制作具有三維效果的藝術字
思考與練習
第5課制作及美化英語單詞卡片
制作英語單詞卡片
給幻燈片添加背景
利用應用設計模板美化幻燈片
思考與練習
第6課多媒體作品的編輯
幻燈片的5種視圖方式
5種視圖方式之間的切換
多媒體作品的編輯
對象的編輯加工
思考與練習
第7課多媒體作品的播放
手動播放
自動播放
兩種播放方式的轉換
思考與練習
第8課表格和結構圖
在幻燈片中插入表格
認識組織結構圖
組織結構圖編輯器的使用方法
組織結構圖編輯器的工作界面和基本功能
如何在幻燈片中插入組織結構圖
思考與練習
第9課在幻燈片中繪制圖形 1
認識繪圖工具欄
繪制平面圖形
圖形的旋轉與翻轉
圖形的組合與拆分
改變組合圖形的疊放次序
思考與練習
第10課在幻燈片中繪制圖形 2
給封閉的圖形著色
給圖形添加陰影效果
繪制三維圖形
思考與練習
第11課設置切換方式及動畫效果
設置切換方式
設置動畫效果
思考與練習
第12課給作品添加多媒體效果
在幻燈片中插入聲音
為幻燈片錄制聲音
在多媒體作品中插入一段小影片
配音
思考與練習
第13課播放演示文稿的技巧
定義播放順序
其他的小技巧
思考與練習
第14課一只神奇的手
超級鏈接
為幻燈片添加控制按鈕
思考與練習
第15課多媒體作品的設計與組織
多媒體作品的設計
多媒體作品的組織
思考與練習
第16課制作《自我介紹》多媒體作品
制作過程中應注意的問題
制作《自我介紹》時可能運用到的技術
《自我介紹》作品范例
思考與練習
第17課創(chuàng)作《古典詩詞》多媒體作品
第18課創(chuàng)作《我喜歡的歌星》多媒體作品
設計多媒體作品的基本框架
搜集并整理作品需要的素材
制作多媒體作品的封面及目錄
制作每一名歌星的頁面
在幻燈片中插入音樂文件
美化作品的界面
設置作品的切換方式
設置超級鏈接及控制按鈕
作品測試
作品賞析
思考與練習
第19課多媒體作品賞析
《我愛我家》
《關注綠色》
思考與練習
第20課創(chuàng)作《探索沙塵暴》多媒體作品
問題的提出
學習方法建議
學習資源
任務分配
超級鏈接
多媒體作品的運行. 調(diào)試與修改
欣賞《探索沙塵暴》多媒體作品
教師對整個作品進行點評, 對學生參與研究的過程進行評價