這套叢書的另一個突出特點是其實用性。以《抗挫意味著成功》為例,它在談了什么是挫折和耐挫能力的培養(yǎng)后,分別就克服學習考試中的挫折、克服情感發(fā)展中的挫折、克服意志品質發(fā)展中的挫折、克服自我意識發(fā)展中的挫折、克服人際交往中的挫折、克服人格發(fā)展中的挫折等六個方面展開論述。在論述每一方面時,又緊扣中心,緊貼現實,如在談人格挫折時,首先指出什么是人格,然后分析影響青少年學生人格形成與發(fā)展的因素,列出人格挫折的表現,并教導自我良好人格形成的對策,最后介紹一些成功克服人格障礙和挫折的實例,像發(fā)生在每個青少年身邊的人和事一樣,令人可感可觸。其他的三種書也均注重其實用性和可操作性,如《不拘一格的創(chuàng)造力》一書,在列舉14種中外創(chuàng)造性思維成功范例后,提出了七種進行創(chuàng)造性思維綜合訓練的方法??傊@套小叢書作為一個整體,能幫助青少年正視現實,進行自我認知,從而起到明確方向、導向成功的作用。