本書內容包括:中國戲曲舞臺美術史;中國古典戲曲舞臺美術;京劇傳統劇目舞臺美術;中國戲曲新編劇目舞臺美術;地方戲曲舞臺美術;地方戲曲舞臺美術;中國戲曲舞臺美術概論;概念論;功能論;審美論;符號論;綜合論等。 編輯推薦 近一個世紀以來,在我國專業(yè)藝術教育體系的創(chuàng)立和發(fā)展的過程中,建立與之相適應的、中西結合,系統科學的規(guī)范性專業(yè)藝術教材體系,一直是幾代藝術教育家孜孜以求的奮斗目標。如果說20世紀上半葉我國藝術教育家們?yōu)榇艘堰M行了辛勤探索,有了極為豐厚的積累,只是尚欠系統的話,那么在50年代全國編制各藝術專業(yè)課程教學方案和教學大綱的基礎上,于1962年全國文科教材會議之后,并開始付諸實施。可惜由于接踵而來十年“文革”動亂,使這項工作被迫中斷。