工業(yè)設計

　　21世紀是一個體現(xiàn)完美的設計時代。對今天的人們來說，設計不再是僅僅局限于造物、造型和設色，或只是為了人類自身的行為。設計的根本是合理。我們必須面對現(xiàn)實、面向未來，對全人類和世界上所有生靈的和諧生存進行全方位的、立體的、綜合的設計。因此，對設計含義的提升和設計內(nèi)容的擴展，當是今日設計教育和研究中最為重要的課題。這套設計教材作為上海教育委員會高校重點教材建設項目，具有相當強的知識性、指導性、實用性和針對性，是專門為藝術(shù)設計專業(yè)在校大學本科生而編寫的系列設計教材。全套書共設10個獨立單行本：工業(yè)設計、染織設計、服裝設計、VI設計、室內(nèi)設計、圖形創(chuàng)意、現(xiàn)代陶藝設計、新多媒體設計、基礎圖案設計、色彩構(gòu)成。每本教材的理論論述全面而精要，簡潔而準確，表述深入淺出，分析透徹明了，并配有大量國內(nèi)外最新的圖片資料和學生優(yōu)秀作業(yè)輔助說明，力求具有鮮明的專業(yè)性和時代性，是藝術(shù)設計院校和設計專業(yè)理想的學習教材，對廣大設計人員和設計愛好者來說，也是一套很好的設計參考讀物。相人這套設計教材的問世，會對推動上海乃至我國的設計事業(yè)和設計教育的長足發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。它的重要價值，將在未來不斷地顯現(xiàn)。

　　王行凱，男，1986年畢業(yè)于輕工業(yè)部廣州輕工業(yè)學校，1990年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學院工業(yè)設計學，2000年畢業(yè)于魯買空賣空美術(shù)學院，碩士研究生，2000年起任上海工程技術(shù)大學藝術(shù)設計學院講師。程惠琴，女，1984年畢業(yè)于上海工藝美術(shù)學校并留校任教，1990年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學院工業(yè)設計學，2002年畢業(yè)于上海美術(shù)大學設計學院碩士研究生班，現(xiàn)為上海工藝美術(shù)學校高級講師。