信息工程監(jiān)理案例分析

　　本書選用的20個(gè)信息化工程監(jiān)理案例，絕大部分取材于業(yè)界領(lǐng)先的監(jiān)理公司的真實(shí)案例，其中包括面向整個(gè)工程項(xiàng)目的總結(jié)性綜合案例，以及面向大型項(xiàng)目的特定階段或環(huán)節(jié)的專項(xiàng)案例等。案例面向IT監(jiān)理在不同項(xiàng)目類型、不同項(xiàng)目階段的工作特點(diǎn)，注重項(xiàng)目的真實(shí)環(huán)境描述和監(jiān)理定位的思路分析，并重點(diǎn)突出了相關(guān)監(jiān)理理論的深度分析，以及信息化工程監(jiān)理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納。同時(shí)，作為高校教材，它嚴(yán)格遵守信息化工程監(jiān)理國(guó)標(biāo)所規(guī)定的內(nèi)容和理論框架。因此，本書集中體現(xiàn)了案例教學(xué)的真實(shí)性、典型性、規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，具有較高的理論研討與實(shí)際應(yīng)用指導(dǎo)價(jià)值。本書可作為高等院校監(jiān)理專業(yè)的教材，也可作為信息化工程監(jiān)理的從業(yè)人員的參考用書。本書前言中國(guó)共產(chǎn)黨的十六大報(bào)告明確指出：用信息化帶動(dòng)工業(yè)化。2002年7月，國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室發(fā)布的《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要》文件中要求：“國(guó)家重大信息化工程實(shí)行工程監(jiān)理制，承擔(dān)單位實(shí)行資質(zhì)認(rèn)證”。信息產(chǎn)業(yè)部也頒布《信息系統(tǒng)工程監(jiān)理單位資質(zhì)管理辦法》和《信息系統(tǒng)工程監(jiān)理工程師資格管理辦法》，該辦法規(guī)定甲級(jí)監(jiān)理公司監(jiān)理工程師不得少于30名。與此同時(shí)，《北京市政務(wù)與公共服務(wù)信息化工程建設(shè)管理辦法》中明確規(guī)定：200萬(wàn)元以上的重大信息化工程項(xiàng)目必須實(shí)行監(jiān)理。這一切奠定了信息化工程監(jiān)理專業(yè)的政策和法律基礎(chǔ)。鑒于國(guó)家信息化建設(shè)急需大量具有信息化工程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、掌握信息化工程監(jiān)理專業(yè)理論知識(shí)、國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)及監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)的人才，北航軟件學(xué)院集中國(guó)內(nèi)最前列的資源，率先開設(shè)信息化工程監(jiān)理專業(yè)。信息化工程監(jiān)理專業(yè)主要是培養(yǎng)信息化工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、監(jiān)理、評(píng)估和審計(jì)方面的高級(jí)工程技術(shù)管理人才。學(xué)生將通過大量的監(jiān)理案例分析及到監(jiān)理公司實(shí)際監(jiān)理的信息化項(xiàng)目中親身實(shí)踐，真正地掌握信息化工程監(jiān)理的精髓。作為中國(guó)第1個(gè)建立信息工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)科的院校，北航軟件學(xué)院于2003年10月成立了《信息工程項(xiàng)目監(jiān)理》叢書編委會(huì)，抽調(diào)一批信息工程監(jiān)理方面的專家和教授，集中精力編寫一系列信息工程監(jiān)理方面的教科書和參考書。為了更進(jìn)一步適應(yīng)市場(chǎng)需求，充分完成理論與實(shí)踐的結(jié)合，解決信息化工程監(jiān)理專業(yè)教學(xué)的難點(diǎn)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)信息化工程監(jiān)理規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)）對(duì)信息工程監(jiān)理工作內(nèi)容的分析，編寫了本書（以下簡(jiǎn)稱案例分析），以保證學(xué)員能夠了解和掌握信息化工程監(jiān)理的實(shí)踐理論，并通過有效的授課方式，獲得專業(yè)的監(jiān)理公司和監(jiān)理工程師多年從業(yè)所積累的經(jīng)驗(yàn)精髓。所以，本書編寫的宗旨就是培養(yǎng)學(xué)員達(dá)到如下目標(biāo)：·從國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的高度認(rèn)識(shí)信息工程監(jiān)理的本質(zhì)。·理論與實(shí)踐的結(jié)合，面向?qū)崙?zhàn)的監(jiān)理理論及實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。·邏輯思維、快速?zèng)Q策和理論分析等綜合素質(zhì)的提高。·熟悉未來(lái)的管理和工作環(huán)境，了解當(dāng)今信息化工程監(jiān)理行業(yè)的實(shí)際狀況。·掌握信息化工程監(jiān)理的工作難點(diǎn)、分析思路、工作流程和工作技巧，以及必要輔助知識(shí)。本書的特點(diǎn)如下：（1）面向?qū)嶋H應(yīng)用和操作，體現(xiàn)鮮明的信息工程監(jiān)理工作特點(diǎn)，并具有監(jiān)理方法理論的典型和實(shí)際應(yīng)用意義本書選用的20個(gè)信息化工程監(jiān)理案例，覆蓋了IT監(jiān)理工作的不同類型、不同階段、不同特點(diǎn)等工作側(cè)面。各個(gè)案例著重在主體正文內(nèi)容中體現(xiàn)出監(jiān)理工作的特點(diǎn)分析和客觀環(huán)境描述，在使用說明部分重點(diǎn)突出了相關(guān)的監(jiān)理理論和監(jiān)理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。同時(shí)本書還對(duì)各個(gè)案例涉及的IT監(jiān)理和IT項(xiàng)目運(yùn)作的相關(guān)輔助知識(shí)進(jìn)行了分析、歸納和總結(jié)，有效擴(kuò)展了案例教學(xué)核心內(nèi)容的覆蓋面。所以，對(duì)應(yīng)IT監(jiān)理工作特點(diǎn)，全書內(nèi)容的設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)如下3個(gè)面向：·面向操作（用例的真實(shí)和學(xué)員的角色定位）；·面向技巧（art和science）；·面向思路分析（詳實(shí)的資料和可行的結(jié)論）。（2）尊重事實(shí)，源于實(shí)際，真實(shí)、具體，資料翔實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確本書采用的案例絕大部分來(lái)自在業(yè)界有很高地位的監(jiān)理公司的真實(shí)監(jiān)理案例，即從其已經(jīng)完成和正在進(jìn)行的真實(shí)IT監(jiān)理項(xiàng)目中選取，并形成具有上述教學(xué)意義的典型案例。個(gè)別案例的部分素材源于賽迪網(wǎng)等專業(yè)網(wǎng)上論壇。全部案例包括面向整個(gè)工程項(xiàng)目的綜述等總結(jié)性文體形成的綜合案例，也包括針對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的某個(gè)實(shí)施階段或環(huán)節(jié)形成的專項(xiàng)案例。（3）方法理論的總結(jié)遵守國(guó)標(biāo)，力求體現(xiàn)高度、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)作為剛剛發(fā)展起來(lái)的行業(yè)，信息工程監(jiān)理的規(guī)范性始終在不斷提高和發(fā)展。因此，作為高校教材，本書選取案例中監(jiān)理的工作內(nèi)容和工作方法都力求嚴(yán)格體現(xiàn)國(guó)標(biāo)所規(guī)定的內(nèi)容和理論框架，且案例取材于在業(yè)界有很高聲譽(yù)的監(jiān)理公司的實(shí)際項(xiàng)目資源，故充分集成了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀監(jiān)理公司的工作方法與技巧。（4）編寫采用明晰的案例結(jié)構(gòu)每篇案例分析字?jǐn)?shù)均在10000字左右，充分保證其內(nèi)容的深度和監(jiān)理方法論的體現(xiàn)。整體結(jié)構(gòu)包括主體內(nèi)容和使用說明兩部分。①主體內(nèi)容（案例介紹）·標(biāo)題：即案例題目，具備準(zhǔn)確、切題、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)，一般不超過15個(gè)漢字。·案例介紹：案例編寫的核心，對(duì)案例素材進(jìn)行有效地組織，并用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將案例內(nèi)容表述清楚。包括項(xiàng)目背景介紹、案例描述（隱含本案例涉及的IT監(jiān)理方法論論點(diǎn)）。·思考討論題：根據(jù)教學(xué)目的和案例的具體情節(jié)提出3~6個(gè)問題，供讀者進(jìn)行思考和相互探討。②使用說明（案例教學(xué)部分）使用說明是案例正文的輔助性的附加文字，用于向使用案例的教師提供該案例的編寫意圖、教學(xué)思路，以及監(jiān)理方法論的論點(diǎn)闡述，正文未納入的背景信息和使用時(shí)需要注意的問題與建議等。案例使用說明通常由以下3個(gè)部分組成。·教學(xué)用途：明確案例歸屬的學(xué)科或?qū)ｎ}，案例涉及的教學(xué)內(nèi)容及其使用方向和使用范圍。·背景知識(shí)：屬于需要案例使用者了解，但受篇幅所限，不便編入案例正文的內(nèi)容?！し治鲆c(diǎn)：含分析路線和關(guān)鍵要點(diǎn)兩部分。前者指編者根據(jù)自己或其他教師在教學(xué)實(shí)踐中使用此案例而歸納出的分析邏輯；后者指可從案例中歸納出的結(jié)論，供教師在引導(dǎo)學(xué)員討論時(shí)參考。有些案例還對(duì)案例內(nèi)容中的分析討論題給出了要點(diǎn)分析和歸納總結(jié)。（5）符合教學(xué)要求，具有思考、討論和研究?jī)r(jià)值本書案例的選取和設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)IT監(jiān)理方法論的教學(xué)和總結(jié)突出了以下特點(diǎn)：·現(xiàn)實(shí)性與普遍性：即對(duì)某一真實(shí)管理情景和現(xiàn)狀普遍性的客觀描述。·典型性與特殊性：突出特殊條件下的個(gè)性特征。·指導(dǎo)性與實(shí)踐性：實(shí)踐到理論的歸納有助于深化教學(xué)內(nèi)容。有助于考查和提高學(xué)員運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析問題、解決問題的能力。·開放性可探討性：有些案例不能給出惟一正確的答案，具有不確定性或理論研究?jī)r(jià)值。思考題需要較為深入地分析和論證之后才能做出相應(yīng)的解答。本書的讀者對(duì)象為在校監(jiān)理專業(yè)研究生和本科生、?？粕恍畔⒒こ瘫O(jiān)理的從業(yè)人員；信息化工程監(jiān)理和相關(guān)行業(yè)的理論研究人員等。由于信息工程監(jiān)理正處于快速發(fā)展時(shí)期，同時(shí)由于本書編寫時(shí)間比較倉(cāng)促，因此，希望以此書與業(yè)界同仁共同推動(dòng)中國(guó)信息工程監(jiān)理行業(yè)的規(guī)范和發(fā)展的同時(shí)，也希望廣大讀者對(duì)不足之處提出寶貴建議和意見。本書中涉及的時(shí)間和人員、地址、項(xiàng)目、公司等名稱都為虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。向參加本書編撰和提供支持的各位同仁表示誠(chéng)摯的謝意！編者2005年12月

暫缺《信息工程監(jiān)理案例分析》作者簡(jiǎn)介