千字文（文化的脈絡）

　　《千字文》，全名為《次韻王羲之書千字》，梁周興嗣編撰。《千字文》相傳為梁武帝蕭衍命周興嗣取王羲之碑拓一千個不重復的字，編為韻語而成?！肚ё治摹分R豐瞻，音韻諧美，非常適宜蒙童記誦、學習，成為千百年來傳統(tǒng)的經(jīng)典蒙學教科書。即使在今天，閱讀并學習《千字文》，對于青少年感知傳統(tǒng)文化與文明，了解中國歷史，體會漢字傳情達意的準確與精美，認識古人的智慧，一窺國學堂奧，都是入門的捷徑?！肚ё治摹窞楹⒆觽兲峁┝俗顬闈饪s的國學精神。閱讀并理解《千字文》的孩子，與沒有閱讀過《千字文》的孩子，在文化構成與精神養(yǎng)成方面的不一樣的?！肚ё治摹房瘫颈姸啵m(xù)廣增編，宋元以來，不下數(shù)十種。如《續(xù)千字文》、《廣易千字文》、《敘古千文》及《正字千字文》等，周興嗣編《千字文》也有多種刻本。

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