幼兒智慧潛能開發(fā)：右腦學(xué)習(xí)法

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	劉祖玉、朱振玲、劉瑞霞
出版社：	科學(xué)普及出版社
叢編項(xiàng)：	幼兒智慧潛能開發(fā)
標(biāo)　簽：	幼兒教育理論

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ISBN：	9787110061268	出版時(shí)間：	2005-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)前，世界各國(guó)都十分重視人類大腦潛能的開發(fā)與研究，并都制定了人腦功能開發(fā)計(jì)劃。哪個(gè)國(guó)家在這基研究上有突破，哪個(gè)國(guó)家就會(huì)更有活力。右腦教育課題開創(chuàng)了幼兒教育先河，科學(xué)系統(tǒng)地將幼兒時(shí)期所特有的這一強(qiáng)大的右腦學(xué)習(xí)能力，應(yīng)用于幼兒的數(shù)學(xué)、書寫、外語(yǔ)等具體課程之中，幼兒在輕松愉快的氛圍中使學(xué)習(xí)效率成倍地提高。在應(yīng)用右腦學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，更使幼兒的右腦潛能、全腦智慧在關(guān)鍵期得到了深度的開發(fā)，這對(duì)幼兒未來學(xué)業(yè)的發(fā)展起著更為重要的作用。希望我們的孩子都能贏在21世紀(jì)！

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒智慧潛能開發(fā)：右腦學(xué)習(xí)法》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章人的大腦功能與幼兒的右腦學(xué)習(xí)能力
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)人的大腦
一人腦的組成與潛能開發(fā)
二大腦的發(fā)展
三人的左腦功能與右腦功能
四大腦的感覺統(tǒng)合能力
五強(qiáng)大的右腦功能
第二節(jié) 幼兒的右腦教育
一幼兒的右腦學(xué)習(xí)能力
二幼兒右腦功能的開發(fā)
第二章幼兒數(shù)學(xué)潛能開發(fā)——右腦學(xué)習(xí)法
第一節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)潛能開發(fā)中右腦學(xué)習(xí)能力的科學(xué)應(yīng)用
一幼兒加減法學(xué)習(xí)困難的原因
二科學(xué)地為幼兒建立表現(xiàn)水平的加減運(yùn)算
三幼兒數(shù)學(xué)潛能開發(fā)——右腦學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)
四訓(xùn)練時(shí)應(yīng)遵循的原則
第二節(jié) 10以下加減法動(dòng)手做游戲——腦算方案
一 10以下減法動(dòng)手做游戲——腦算方案
二 10以下加法動(dòng)手做游戲——腦算方案
第三節(jié) 20以下加減法動(dòng)手做游戲——腦算方案
一 20以下加法腦算
二 20以下減法腦算
第三章幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學(xué)習(xí)法
第一節(jié) 建立幼兒未來書寫所需要的能力
一建立幼兒未來書寫能力經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展過程
二建立幼兒未來書寫所需要的能力
三建立幼兒未來書寫能力使幼兒具有哪些優(yōu)勢(shì)
四幼兒涂畫注意事項(xiàng)
第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展幼兒書寫能力
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展幼兒書寫能力
一幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學(xué)習(xí)法教育方案概述
二幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學(xué)習(xí)法的總原則
三幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學(xué)習(xí)法練習(xí)冊(cè)使用規(guī)則