信息技術(shù)教學方法：繼承與創(chuàng)新

　　本書由教育部“全國中小學計算機教育研究中心”與國家“信息技術(shù)課程標準研制組”合作組織編寫。全書在研究和繼承國內(nèi)外信息技術(shù)課程教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合新課程改革理念和信息技術(shù)課程標準，從實際教學出發(fā)，以優(yōu)秀教學案例分析為手段，詳細介紹幾類典型而又實用的信息技術(shù)教學方法，并對教學方法的適用性以及應(yīng)用中的選擇進行了闡述。全書共八章。主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教學方法概述、各種典型信息技術(shù)教學方法介紹、信息技術(shù)教學方法的選擇和應(yīng)用。本書可供信息技術(shù)教育教師新課程培訓使用，也可作為各類師范院校信息技術(shù)教育專業(yè)本?？平滩?。作者介紹：李冬梅國家普通高中《信息技術(shù)》課程標準研制組核心成員。北大附中特級教師，信息中心主任。長期從事中學信息技術(shù)教育工作，全國中小學計算機教育先進工作者，跨世紀園丁工程“中小學骨干教師國家級培訓”優(yōu)秀學員。北京市學科帶頭人，中學遠程教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。著作10余部，主編教材多套，論文10余篇，其中“中學計算機課堂教學模式與教學方法探討”獲2000年全國中小學信息技術(shù)教育研討會論文一等獎。

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