幼兒認(rèn)讀童話3 小飛象

　　心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，9個(gè)月的寶寶就有翻書的愿望，14個(gè)月的寶寶就能開始看圖指物，19個(gè)月的孩子已經(jīng)能說(shuō)出圖上的東西了。嬰兒期萌發(fā)的這種閱讀意識(shí)和閱讀行為，表明閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中自發(fā)的需要。在幼兒時(shí)期，用正確的方法培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，選擇合適的讀物激發(fā)孩子的閱讀動(dòng)機(jī)，是非常重要的。孩子喜歡，才會(huì)對(duì)書產(chǎn)生好感，這是培養(yǎng)閱讀興趣的第一步。給孩子的讀物，除了要色彩豐富、鮮艷、圖像清晰漂亮以外，最重要的：圖畫與文字緊密呼應(yīng)，真正做到形、音、義的高度結(jié)合。《幼兒認(rèn)讀童話》系列叢書最了解幼兒閱讀的喜好，它不僅選取了世界著名童話故事，緊緊抓住孩子的注意力，而且還巧妙地用精美的圖畫，形象地詮釋文字的含義，用精簡(jiǎn)的文字生動(dòng)地概括圖畫的內(nèi)容。這樣不僅能降低孩子閱讀理解的難度，而且能充分激發(fā)和引導(dǎo)各個(gè)年齡段孩子的自主閱讀。在自主的氛圍中，讓孩子逐漸喜歡上閱讀，主動(dòng)而輕松地認(rèn)識(shí)大量漢字，對(duì)孩子今后發(fā)展是很有意義的。閱讀能力是孩子一輩子都用得著的非常重要的能力，它將在孩子今后的學(xué)習(xí)、工作中起到舉足輕重的作用。家長(zhǎng)朋友們需要做的，就是及時(shí)呵護(hù)，用心地將孩子這種自發(fā)的需要，培養(yǎng)成閱讀能力，為孩子一生的發(fā)展打下了扎實(shí)的要根基。<

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