《小學英語》是清華大學“大、中、小學英語教學一條龍”實驗項目的一個研究成果。它根據“級”編寫，從1A、1B到6A、6B，共6級12冊。起始年級為1A、1B。該教材的前4級（1A～4B）完成教育部所制定的《國家英語課程標準》中對小學階段英語的基本要求。該教材的5級、6級（5A～6B）為小學英語的進一步鞏固和擴展部分。達到4級、6級的學生，詞匯量分別達到900、1200以上，并且在聽、說方面有重大突破。本教材力求體現新的教育思想、新的語言觀和外語學習觀，以發(fā)展語言實踐能力為主線，突出語言的交際功能及其工具性特點，以培養(yǎng)學生用英語進行交際的能力為最終目的，同時注意學習興趣的培養(yǎng)。教學內容由淺入深，循序漸進，重點突出，難點分散。生詞分布適當，合理重復，并根據學生的身心特點、認知水平和語言能力，選擇、編排句型和課文等語言材料。教材體系還注意體現對聽、說、讀、寫的嚴格訓練和綜合運用語言能力的培養(yǎng)。這套《活動手冊》是《小學英語》主課本的伴侶。在吸收國內外小學語言教學中常用的一些有趣、成功的活動的基礎上，我們?yōu)槊恳粌灾髡n本的每一個課文，精心設計了小學生喜歡的活動。1A～2B主要包括根據所聽到的內容畫圖、涂顏色、圈圖、標號、配對練習等，3A～6B主要包括各種有趣的讀、寫、做練習。編寫本書的目的在于進一步激發(fā)小學生學習英語的興趣，培養(yǎng)小學生的綜合素質，使學生進一步理解、鞏固、拓展主課本中所學內容。這些豐富多樣的活動能夠充分滿足小學生喜歡動口、動手、動腦的特點，使他們在聽、說、唱、動中，輕松愉快地學習英語?！痘顒邮謨浴罚?A）是為配合《小學英語》主課本（3A）而編寫，供小學三年級第一學期使用。全書共分5個單元，每單元7課，全書共35課。其中，每個單元的最后一課為檢查學生掌握該單元內容所達到的程度的綜合性練習。這套《活動手冊》是“一條龍”項目組和全體編寫人員共同研究、探索的結果。
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