小學美術(shù)教學案例專題研究（第1輯）

　　專題1 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的途徑有哪些；專題2 如何加強學生的技術(shù)意識；專題3 美術(shù)課如何引導學生自主探究；專題4 如何引導學生觀察；專題5 創(chuàng)設(shè)文化情境的方法有哪些；專題6 美術(shù)課堂教學如何貼近學生生活；專題7 如何體現(xiàn)美術(shù)課導入方式的最優(yōu)化；專題8 低段造型游戲活動如何開展；專題9怎樣引導學生欣賞抽象美術(shù)作品；專題10 大班額的合作學習如何開展；專題11 怎樣落實“綜合.探索”領(lǐng)域的有效學習；專題12 如何利用網(wǎng)絡(luò)進行美術(shù)教學；專題13 怎樣使用多媒體教學有實效；專題14 如何實施課堂教學過程評價；專題15 美術(shù)作業(yè)如何評價；專題16 如何靈活使用教材；專題17 如何準備和使用各種美術(shù)材料；專題18 怎樣在美術(shù)課堂中實施生成性教學；專題19 如何開發(fā)美術(shù)校本課程資源；專題20 美術(shù)教師的角色如何定位。

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