莊子：青少年素質(zhì)教育必讀（花季卷）

　　戰(zhàn)國時代，百家爭鳴，宋國有小職員姓莊名周著《莊子》書，行文詭譎，立意玄奧。越兩千三百年以迄今，原版《莊子》變得非常難啃。為讀者寫一部《莊子現(xiàn)代版》，拖古人到現(xiàn)代來講話，留原版給專家去研究，便是我的用心所在。莊子不官不僚，也不運動社會，他只躲在陋巷著書，批評顯貴的儒家，攻擊污濁的社會，向往神秘的自然。布衣草鞋，糝湯野菜，物質(zhì)貧困，精神自由，他是寂寞一生的大文豪。他的書安慰了歷代的失意文人?！肚f子》可以說是一部哲學、社會學、倫理學的論文匯編，然而卻對后世的文學產(chǎn)生了重大影響，其中的奧妙就在于莊子神妙無比的語言藝術?！肚f子》語言藝術的主要特點是大量地創(chuàng)造性地用寓言來說理。莊子認為社會“沉濁”，“不可與莊語”，因此虛構夸張，嬉笑怒罵，“心如泉涌，意如飄風”，創(chuàng)造出數(shù)以百計的寓言故事，透過各種社會現(xiàn)象，探究出更為深刻的哲理。《莊子》語言藝術的又一特點是豐富奇特的想像力和體物入微的描繪。全書以粗線條的手法勾勒出了漁父、屠夫、畫師、隱士、射手、儒生等等眾多呼之欲出的形象，描繪出了太空、江海、飛禽、走獸、音樂、風云等大自然的奇觀，其意境之深邃玄妙，構思之奇特險峻，設喻之形象貼切，抒情之濃郁強烈，文意之飄逸飛動，均臻于盡善盡美的境界，令后世多少文人墨客“傾倒，醉心，發(fā)狂”（聞一多《古典新義·莊子》。此外，《莊子》中的大量寓言故事及由此化來的大量成語，如“望詳興嘆”、“貽笑大方”、“邯鄲學步”、“吐故納新”、“東施效輦”、“庖丁解牛”、“瘡樓承惆”、“陷井之蛙”、“越詛代扈”等等，己成為漢語言文學寶庫中的明珠。

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