環(huán)境法律的解釋：?jiǎn)栴}與方法

　　第一章中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究現(xiàn)狀評(píng)析（1） 一、中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究的回顧與展望（1） （一）中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究的主要學(xué)術(shù)成就（2） （二）中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究的課題（重點(diǎn)、熱點(diǎn)、 難點(diǎn)）及其評(píng)價(jià)（7） （三）中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究方法評(píng)述（11） （四）21世紀(jì)中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究的展望（21） 二、中國(guó)環(huán)境法學(xué)研究現(xiàn)狀的實(shí)證分析（27） （一）環(huán)境法學(xué)著述引證（1998～2002年） 統(tǒng)計(jì)分析（29） （二）從著述引證結(jié)合學(xué)科現(xiàn)狀分析中國(guó)。 環(huán)境法學(xué)研究的問題（42） （三）關(guān)于提高我國(guó)環(huán)境法學(xué)者學(xué)術(shù) 水平若干問題的思考（57） 第二章中國(guó)環(huán)境法學(xué)新體系的構(gòu)建（64） 一、問題的由來（64） 二、對(duì)現(xiàn)行環(huán)境法學(xué)教科書的評(píng)價(jià)（67） （一）從本科生課程教學(xué)看環(huán)境法教科書的問題（67） （二）對(duì)中國(guó)環(huán)境法教科書所構(gòu)建的環(huán)境法學(xué) 體系與內(nèi)容的考察（72） 三、國(guó)外環(huán)境法教科書構(gòu)建的環(huán)境法學(xué)體系與內(nèi)容（81） （一）日本環(huán)境法教科書構(gòu)建的環(huán)境法學(xué)體系（81） （二）歐、美國(guó)家環(huán)境法教科書構(gòu)建的環(huán)境法學(xué)體系（83） 四、對(duì)中外環(huán)境法學(xué)教科書體系與內(nèi)容的比較（87） （一）各國(guó)教科書表明環(huán)境法學(xué)有其內(nèi)在的范疇體系（87） （二）環(huán)境法學(xué)內(nèi)在的范疇體系表現(xiàn)在將環(huán)境法 表述為獨(dú)立的法律部門和法學(xué)學(xué)科上（90） （三）環(huán)境法與自然資源法和國(guó)際環(huán)境法之間 只存在著學(xué)科的交叉關(guān)系（91） 五、構(gòu)建中國(guó)環(huán)境法學(xué)新體系的設(shè)想（93） （一）導(dǎo)論（94） （二）環(huán)境法總論（94） （三）環(huán)境法各論（98） 六、關(guān)于自然資源保護(hù)法律問題的討論（101） （一）問題的提出（101） （二）環(huán)境危機(jī)的制度根源在于傳統(tǒng) 物權(quán)法的價(jià)值判斷缺陷（101） （三）物權(quán)制度對(duì)自然資源權(quán)屬關(guān)系的安排（106） （四）自然保護(hù)制度對(duì)自然資源制度的挑戰(zhàn)（119） 第三章環(huán)境法學(xué)范疇體系中的幾個(gè)概念問題（124） 一、環(huán)境法與環(huán)境法學(xué)（124） （一）環(huán)境法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（125） （二）環(huán)境法學(xué)的學(xué)科屬性（129） 二、環(huán)境法律關(guān)系（131） （一）環(huán)境法律關(guān)系的概念與特征（131） （二）環(huán)境法律關(guān)系的主體（134） （三）環(huán)境法律關(guān)系的內(nèi)容（136） （四）環(huán)境法律關(guān)系的客體（152） 三、環(huán)境立法的功能（154） （一）環(huán)境立法的功能之一：調(diào)整社會(huì)各部門 的既得利益（155） （二）環(huán)境立法的功能之二：公平地分配人類 世代間的利益（158） （三）環(huán)境立法的功能之三：重申環(huán)境的美學(xué)價(jià)值（159） （四）環(huán)境立法的功能之四：保護(hù)生態(tài) 系統(tǒng)與生物多樣性（159） （五）環(huán)境立法的功能之五：影響傳統(tǒng)的 法律價(jià)值觀（161） （六）環(huán)境立法的功能之六：轉(zhuǎn)變公民 傳統(tǒng)的消費(fèi)模式（161） （七）環(huán)境立法的功能之七：轉(zhuǎn)變社會(huì)生產(chǎn)方式（162） 四、環(huán)境法與其他部門法的關(guān)系（163） （一）環(huán)境法與民法的關(guān)系（163） （二）環(huán)境法與自然資源法的關(guān)系（166） （三）環(huán)境法與憲法、行政法的關(guān)系（167） （四）環(huán)境法與刑法的關(guān)系（168） （五）環(huán)境法與國(guó)際法的關(guān)系（169） 五、環(huán)境法是一個(gè)獨(dú)立的法律部門（170） 第四章環(huán)境法律的解釋及其方法（173） 一、法學(xué)交叉學(xué)科的研究與解釋方法問題（173） （一）法學(xué)與交叉學(xué)科研究的背景（173） （二）法學(xué)交叉學(xué)科的研究方法—— 以環(huán)境法為中心（179） 二、環(huán)境法的學(xué)科背景與解釋方法（181） （一）環(huán)境法研究的學(xué)科背景（1 82） （二）環(huán)境法的傳統(tǒng)法解釋（1 85） （三）環(huán)境法的跨學(xué)科解釋（192） 三、倫理觀念的嬗變對(duì)現(xiàn)代法律及其實(shí)踐的影響（196） （一）傳統(tǒng)法律價(jià)值觀的定位：以人類利益為中心（196） （二）生態(tài)中心主義的勃興（202） （三）生態(tài)中心主義在環(huán)境法律實(shí)踐中的滲透（207） （四）從人類中心到生態(tài)中心的法律觀（212） 四、可持續(xù)發(fā)展與法律變革（214） （一）可持續(xù)發(fā)展概念溯源（214） （二）可持續(xù)發(fā)展對(duì)法律變革的要求（224） （三）重新評(píng)價(jià)和保護(hù)自然的多元價(jià)值： 立法變革的法理問題（230） （四）中國(guó)關(guān)于法律變革的理論與實(shí)踐（234） 第五章 中國(guó)環(huán)境法律的體系與環(huán)境基本法立法（244） 一、中國(guó)環(huán)境法律體系的現(xiàn)狀、問題及其完善（244） （一）環(huán)境問題的法律對(duì)策（244） （二）中國(guó)環(huán)境法律體系的現(xiàn)狀與問題（247） （三）中國(guó)環(huán)境法律體系的完善（258） 二、環(huán)境基本法（263） （一）環(huán)境基本法的定義、地位和作用（263） （二）中國(guó)1989年《環(huán)境保護(hù)法》評(píng)述（266） （三）從環(huán)境基本法的立法特征論我國(guó) 《環(huán)境保護(hù)法》的修改定位（270） 第六章環(huán)境法基本原則和基本制度解釋（292） 一、環(huán)境法基本原則（292） （一）環(huán)境法基本原則的選擇（292） （二）預(yù)防原則（295） （三）協(xié)調(diào)發(fā)展原則（300） （四）受益者負(fù)擔(dān)原則（307） （五）公眾參與原則（313） （六）協(xié)同合作原則（319） 二、環(huán)境法基本制度（322） （一）環(huán)境法基本制度的選擇（322） （二）事前預(yù)防類法律制度（325） （三）行為管制類法律制度（336） （四）經(jīng)濟(jì)刺激與市場(chǎng)類法律制度（339） （五）事后補(bǔ)救類法律制度（352） 第七章正當(dāng)法律程序在環(huán)境決策中的運(yùn)用（357） 一、正當(dāng)法律程序的概念與功能（357） （一）正當(dāng)法律程序的淵源（357） （二）正當(dāng)法律程序的含義（358） （三）正當(dāng)法律程序所保障的利益（360） （四）正當(dāng)法律程序的功能（363） 二、環(huán)境行政決策中正當(dāng)法律程序的引人（369） （一）環(huán)境行政決策引入正當(dāng)法律程序的必要性（369） （二）環(huán)境行政決策正當(dāng)法律程序的制度建構(gòu)（375） 三、環(huán)境影響評(píng)價(jià)決策中的正當(dāng)法律程序問題（379） （一）環(huán)境影響評(píng)價(jià)決策中的環(huán)境權(quán)益及其判斷（379） （二）環(huán)境影響評(píng)價(jià)決策的公眾參與：公眾環(huán)境 權(quán)益的程序保障（388） （三）環(huán)境影響評(píng)價(jià)審批中的正當(dāng)法律程序（4lO） 第八章環(huán)境法的執(zhí)行措施及其法律的適用（418） 一、環(huán)境行政機(jī)構(gòu)及其執(zhí)行措施（418） （一）環(huán)境權(quán)力的配置及其制約（418） （二）環(huán)境法的行政執(zhí)行措施（421） 二、環(huán)境侵害的民事救濟(jì)措施（427） （一）環(huán)境污染侵害的無過失責(zé)任（428） （二）基于物權(quán)侵害的請(qǐng)求權(quán)與不作為 請(qǐng)求權(quán)及其排除措施（439） （三）阻卻違法性事由與無過失責(zé)任的免責(zé)（440） （四）關(guān)于環(huán)境侵害中的自衛(wèi)行為（443） 三、公民環(huán)境訴訟制度（445） （一）公民環(huán)境訴訟的定義與特征（445） （二）公民環(huán)境訴訟興起的原由（446） （三）公民環(huán)境訴訟的實(shí)現(xiàn)方式（448） 四、環(huán)境犯罪制裁法（451） （一）各國(guó)危害環(huán)境犯罪的立法現(xiàn)狀（45l'） （二）危害環(huán)境犯罪立法的理論與實(shí)踐（453） （三）我國(guó)刑法有關(guān)破壞環(huán)境資源保護(hù)罪的立法（458） 第九章環(huán)境問題的全球化及其法律對(duì)策的趨同化（462） 一、環(huán)境問題全球化及其成因（462） （一）環(huán)境問題：從地域化到全球化（463） （二）環(huán)境問題全球化的成因（467） 二、環(huán)境問題全球化的法律對(duì)策及其特點(diǎn)（468） （一）關(guān)于全球環(huán)境問題法律對(duì)策的發(fā)展（468） （二）對(duì)應(yīng)解決全球環(huán)境問題的十大條約（468） （三）全球環(huán)境保護(hù)條約的特點(diǎn)（472） （四）當(dāng)前全球環(huán)境保護(hù)法律實(shí)踐中存在的問題（476） 三、全球環(huán)境立法的趨同化（480） （一）全球環(huán)境立法趨同化運(yùn)動(dòng)的思想基礎(chǔ)（481）（二）國(guó)內(nèi)環(huán)境立法的趨同化運(yùn)動(dòng)以及 與國(guó)際環(huán)境法的協(xié)調(diào)（494） （三）全球環(huán)境立法趨同化運(yùn)動(dòng)所面臨的課題（502） 四、全球環(huán)境立法趨同化與中國(guó)的環(huán)境立法（507） （一）國(guó)際環(huán)境法對(duì)中國(guó)的影響（507） （二）國(guó)際環(huán)境法在中國(guó)的適用（511） （三）中國(guó)參與的環(huán)境保護(hù)國(guó)際合作 及其對(duì)國(guó)際環(huán)境法的貢獻(xiàn)（515）

　　汪勁，男，1960年10月生于湖北省武漢市?，F(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)院教授。環(huán)境與資源保護(hù)法專業(yè)博士生導(dǎo)師。兼任中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)環(huán)境與資源法專業(yè)委員會(huì)主任委員。1997年畢業(yè)于北京大學(xué)法學(xué)院，獲法學(xué)博士學(xué)位，研究方向?yàn)榄h(huán)境法學(xué)。此前曾分別獲法學(xué)碩士（武漢大學(xué)，1991年）和醫(yī)學(xué)學(xué)士（1983年）學(xué)位。1994年以前曾任武漢大學(xué)法學(xué)院環(huán)境法研究所講師職務(wù)。1995年赴瑞典鳥普薩拉大學(xué)法學(xué)院研修環(huán)境立法；1996—1997年作為交換留學(xué)生赴日本法政大學(xué)大學(xué)院社會(huì)學(xué)部研習(xí)環(huán)境法；2002年赴荷蘭萊頓大學(xué)研g(shù)-g境執(zhí)法。多次赴歐、美、日等國(guó)（地區(qū)）訪問、考察和講學(xué)。1986年以來多次參與國(guó)家或地方環(huán)境與資源保護(hù)立法工作。個(gè)人代表性學(xué)術(shù)專著為《環(huán)境法律的理念與價(jià)值追求——環(huán)境立法目的論》（法律出版社2000年）。另獨(dú)著或與他人合著（合譯）學(xué)術(shù)著作（教材）十余部。在國(guó)內(nèi)外著名法學(xué)、環(huán)境科學(xué)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文八十余篇。2000年曾獲“北京市第三屆高校青年教師教學(xué)基本功