心理學(xué)導(dǎo)引

　　心理學(xué)是一門科學(xué)，而心理學(xué)的科學(xué)研究是充滿挑戰(zhàn)性且生動(dòng)有趣的。心理學(xué)的知識(shí)來自具體的研究，要通過一套規(guī)范的研究程序才能獲得。例如，要提出假設(shè)，設(shè)計(jì)一套研究程序或過程從而獲得數(shù)據(jù)或事實(shí)材料，再進(jìn)行精確的數(shù)據(jù)處理，獲取可靠的研究結(jié)果的支持，從而驗(yàn)證假設(shè)。寫心理學(xué)教科書必須本著持之有據(jù)，言之成理的科學(xué)態(tài)度，關(guān)注心理學(xué)家獲取知識(shí)的思維過程和方法，進(jìn)而引導(dǎo)讀者去體會(huì)心理學(xué)家是如何提出問題和研究問題的。當(dāng)然，如果只有數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)，沒有人，沒有活生生的“心理”，心理學(xué)研究就會(huì)失去意義。心理學(xué)還必須有“人性”、“人情”，要與人的心靈世界、與人的心理生活息息相通，并且有助于人的潛能的發(fā)揮和生活質(zhì)量的提高。尤其是在公共課或通識(shí)課心理學(xué)教材中，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。心理學(xué)教學(xué)結(jié)合生活實(shí)際要求我們精選心理學(xué)的內(nèi)容，將那些既能體現(xiàn)科學(xué)精神，又富于人文關(guān)懷和實(shí)用價(jià)值的知識(shí)，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)出來。通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，大學(xué)生們能夠經(jīng)歷心理現(xiàn)象的探索，感受心靈世界的豐富，加深對人性的感悟，提升自我的生活質(zhì)量。本教材站在新世紀(jì)的高起點(diǎn)上，對心理學(xué)的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式進(jìn)行了全面的更新。首先，編者在精心組織教材內(nèi)容方面狠下工夫，試圖用一種新的話語系統(tǒng)來講心理學(xué)。在編寫中參考2000年以來翻譯引進(jìn)的經(jīng)典教科書，并采用國際通行的課程內(nèi)容。以“基于科學(xué)、關(guān)懷人性、聯(lián)系實(shí)際”為指導(dǎo)思想，將既能體現(xiàn)科學(xué)精神，又富于人文關(guān)懷和實(shí)用價(jià)值的知識(shí)傳授給學(xué)生。

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