機床電氣控制（機械類）

　　進入21世紀以來，我國現(xiàn)代制造業(yè)迅速發(fā)展，隨著技術創(chuàng)新和市場需要，對產(chǎn)品的加工工藝要求越來越高，但勞動者素質(zhì)偏低，技能人才，尤其是高級技能人才匱乏已成為制約我國制造業(yè)發(fā)展的突出問題。為了解決這一矛盾，2005年國務院頒發(fā)了《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，確立了“力爭用5年時間，在全國新培養(yǎng)190萬名技師和高級技師，新培養(yǎng)700萬名高級技工，并帶動中級和初級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展”的目標。 正是在這樣的形勢下，為推進我國職業(yè)教育建設，加強各類高素質(zhì)高技能人才的培養(yǎng)，我們組織修訂了1999年以來出版的高級技工學校教學及高級工培訓的機械類教材，并在此基礎上開發(fā)了一些教材。本套教材包括《專業(yè)數(shù)學（第二版）》《機械制圖（第二版）》《計算機應用技術》《極限配合與技術測量（第三版）》《機構與零件（第三版）》《液壓技術（第三版）》《金屬切削原理與刀具（第三版）》《機械制造工藝與裝備（第二版）》《機床夾具（第三版）》《機床電氣控制》《數(shù)控技術》《高級車工工藝與技能訓練》《高級鉗工工藝與技能訓練》《高級銑工工藝與技能訓練》《高級焊工工藝與技能訓練》《模具制造工藝與技能訓練》《高級機修鉗工工藝與技能訓練》《高級磨工工藝與技能訓練》《高級冷作工工藝與技能訓練》，以后我們還將陸續(xù)開發(fā)其他教材。 在這套教材的編寫過程中，我們始終堅持了以下基本原則： 一是從生產(chǎn)實際出發(fā)，合理安排教材的知識和技能結構，突出技能性培養(yǎng)，摒棄“繁難偏舊”的理論知識。二是以國家相關職業(yè)標準為依據(jù)，確保在知識內(nèi)容和技能水平上符合國家職業(yè)鑒定標準。三是引入新技術、新工藝的內(nèi)容，反映行業(yè)的新標準、新趨勢，淘汰陳舊過時的技術，拓寬專業(yè)技術人員的知識眼界。四是在結構安排和表達方式上，強調(diào)由淺入深，循序漸進，力求做到圖文并茂。 本套教材的編寫工作得到了湖南、江蘇、廣東、河北、黑龍江等省勞動和社會保障廳及有關學校的大力支持，在此表示衷心的感謝。 《機床電氣控制》主要內(nèi)容包括：概述、電氣控制電路中常用的低壓電器、三相異步電動機的基本控制線路、直流電動機的電氣控制、典型機床電氣控制電路的分析。 本書由薛克范主編，王潔、過建新、曾婷婷、徐憶、吳明潔、孫弘翔參與編寫；李義華審稿。

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