普通話

第1章 緒論
　1.1 普通話的含義及由來
　　1.1.1　普通話的含義
　　1.1.2　普通話的由來
　1.2　大力推廣普通話
　　1.2.1　推廣普通話的意義
　　1.2.2　推廣普通話的方法
　1.3 方言
　　1.3.1　普通話與方言的關(guān)系
　　1.3.2　現(xiàn)代漢語方言
　思考與練習
第2章　語音常識
　2.1　語音概述
　　2.1.1　語音的性質(zhì)
　　2.1.2　語音的基本概念
2.2　漢語拼音方案和國際音標
思考與練習
附錄 漢語拼音方案
第3章 聲母
3.1 聲母的分類和發(fā)音
　　3.1.1　按發(fā)音部位分類
　 3.1.2　按發(fā)音方法分類
3.1.3　聲母的發(fā)音及練習
　3.2　聲母辨正
3.2.1　注意分清n和l
3.2.2　注意分清zh、ch、sh和z、c、s
3.2.3 注意分清f與h
3.2.4　注意改尖音為團音
3.2.5　注意送氣與不送氣
3.2.6　聲母辨正r、l
思考與練習
附錄一　普通話n、l偏旁類推字表
附錄二　普通話zh、ch、sh和z、c、s對照辨音字表
附錄三　普通話f、h偏旁類推字表
附錄四　普通話n、l、r辨音字表
附錄五　普通話清音聲母(送氣與不送氣)對應(yīng)例字表
第4章　韻母
4.1　韻母的分類和發(fā)音
4.1.1　韻母的構(gòu)成
4.1.2　韻母的分類
4.1.3　韻母的發(fā)音
　4.2　韻母辨正
4.2.1 注意分清前鼻音韻母和后鼻音韻母
4.2.2　注意分清j和tl
4.2.3　注意分清o和uo，o和e
4.2.4　防止增添或丟失韻頭
4.3　押韻和“十三轍、十八韻”
4.3.1　押韻
4.3.2　十三轍和十八韻
思考與練習
附錄一 en和eng，in和ing辨音字表(易錯字)
附錄二 十三轍、十八韻同普通話韻母對照表
第5章 普通話的聲調(diào)和音節(jié)
5.1 普通話的聲調(diào)
5.1.1 聲調(diào)的性質(zhì)和作用
5.1.2 普通話的調(diào)值和調(diào)類
5.1.3 聲調(diào)辨正
5.1.4 聲調(diào)綜合訓練
附錄 入聲字表
5.2 普通話的音節(jié)
5.2.1 普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)
5.2.2 普通話聲韻配合關(guān)系
5.2.3 音節(jié)的拼讀和拼寫
思考與練習
第6章 普通話的音變
6.1 輕聲
6.2 變調(diào)
6.2.1 上聲的變調(diào)
6.2.2 重疊式形容詞的變調(diào)
6.2.3 “一”和“不”的變調(diào)
6.3 兒化
6.3.1 兒化的作用
6.3.2 “兒化韻”的發(fā)音變化規(guī)律
6.4 語氣詞“啊”的變化
思考與練習
附錄一 雙音節(jié)輕聲詞表
附錄二 常用兒化詞表
附錄三 易讀錯字正音表
第7章 朗讀
7.1 朗讀的要求
7.2 朗讀的技巧
7.2.1 停頓
7.2.2 重音
7.2.3 快慢
7.2.4 升降
7.3 幾種文體的朗讀
7.3.1 詩歌的朗讀
7.3.2 小說的朗讀
7.3.3 散文、故事、寓言的朗讀
思考與練習
第8章 語音的規(guī)范化
8.1 異讀詞讀音的規(guī)范
8.2 誤讀字正音
8.2.1 多音多義字
8.2.2 少數(shù)形聲字
8.2.3 由于字形相近而誤讀的
8.3 推廣標準音
思考與練習
第9章 普通話水平測試
9.1 普通話水平測試等級標準
9.2 普通話水平測試內(nèi)容、試卷構(gòu)成和測試方法
9.2.1 測試內(nèi)容
9.2.2 試卷構(gòu)成及計分方法
9.3 如何說話
附錄一 普通話水平測試說話題目
附錄二 普通話朗讀作品
附錄三 普通話水平測試難讀、異讀常用字詞
附錄四 普通話水平測試樣題