體驗(yàn)與挑戰(zhàn)：產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	李世國
出版社：	江蘇美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	設(shè)計(jì)前沿課堂系列叢書
標(biāo)　簽：	工業(yè)設(shè)計(jì)

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ISBN：	9787534425097	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	20開	頁數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　以體驗(yàn)與挑戰(zhàn)為主題，用簡明的語言和圖表等形式系統(tǒng)地闡述了產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)構(gòu)成、學(xué)科特點(diǎn)和設(shè)計(jì)過程。“體驗(yàn)”體現(xiàn)了交互設(shè)計(jì)的主要目的，強(qiáng)調(diào)面向最終用戶的、具有雙向信息交流的交互式產(chǎn)品設(shè)計(jì)；“挑戰(zhàn)”表明了時(shí)代發(fā)展對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)師提出了更高的要求，理解和掌握交互設(shè)計(jì)的基本原則和方法才能設(shè)計(jì)出有用、好用和想用的產(chǎn)品。本書綜合了目前在交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域使用的法則和技能，提出了易于理解和便于操作的交互式產(chǎn)品模糊綜合評(píng)價(jià)方法。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，給出了典型的學(xué)生作業(yè)案例。

作者簡介

　　李世國，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)系教授，交互設(shè)計(jì)工作室負(fù)責(zé)人、碩士生導(dǎo)師，加拿大西蒙菲莎大學(xué)交互藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院高訪學(xué)者，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象。 1982年畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)，1982年-1994年在中國船舶工業(yè)總公司四川齒輪箱廠工作，任主任設(shè)計(jì)師；1994年調(diào)入江南大學(xué)。獲國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，主持并完成國家“九五”重點(diǎn)科技攻關(guān)子項(xiàng)目兩項(xiàng)，江蘇省333工程資助一項(xiàng)，其他科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。先后在《裝飾》、《包裝工程》和《機(jī)械設(shè)計(jì)》等雜志上公開發(fā)表論文50余篇。主編國家標(biāo)準(zhǔn)一部、出版著作四部、譯著五部。從事工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)藝術(shù)的數(shù)字化和計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)方面的研究。

圖書目錄

叢書總序
前言
第一篇　交互設(shè)計(jì)背景與課程解讀
　一、從“交互”說起
　二、“交互”給我們帶來了什么
　三、如何理解交互設(shè)計(jì)
　四、交互設(shè)計(jì)歷史與現(xiàn)狀
　五、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)課程解讀
第二篇　產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)原理與方法
　一、交互設(shè)計(jì)的學(xué)科特點(diǎn)
　二、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)系統(tǒng)的組成
　三、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的目標(biāo)與交互式產(chǎn)品
　四、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)過程分析
　五、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的法則、技能與方法
　六、交互式產(chǎn)品的模糊綜合評(píng)價(jià)
第三篇　產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)案例
　學(xué)生作業(yè)案例一：Liqht Tree現(xiàn)代城市公共設(shè)施設(shè)計(jì)
　學(xué)生作業(yè)案例二：兩個(gè)人住家庭娛樂中心設(shè)計(jì)
　學(xué)生作業(yè)案例三：Share pillow遠(yuǎn)程交互方式探討
　學(xué)生作業(yè)案例四：Elder 3rd Generation Mobile Telepphone老年人3G手機(jī)交互方式探討
　學(xué)生作業(yè)案例五：IAMC智能數(shù)據(jù)管理中心
點(diǎn)評(píng)：交互設(shè)計(jì)——為了創(chuàng)造“聰明”的產(chǎn)品