怎樣做人大代表：一個人大代表的思考與實踐

上編 思考篇
　一　怎樣做盡職的人大代表
　二　怎樣練好代表的“基本功”
　三　怎樣提高代表議案建議選題質(zhì)量
　四　怎樣撰寫并提出議案建議
　五　人民是代表、委員的智慧和力量之源(2005年3月1日)
　六　與人民網(wǎng)網(wǎng)友談代表履職(2004—2006年)
　七　與人民網(wǎng)記者談代表的執(zhí)著(2007年3月8日)
　八　與“中青在線”、新浪網(wǎng)網(wǎng)友談盡職的人大代表怎么當(dāng)(2007年3月13日)
　九　與天涯社區(qū)網(wǎng)友談代表盡責(zé)(2007年3月14日)
下編　實踐篇
　專題一　實行九年義務(wù)教育完全免費的建議
　提交背景、經(jīng)過與效果
　 系列建議案
　 建議之一：關(guān)于實行農(nóng)村九年義務(wù)教育完全免費制的建議(2003年)
　 建議之二：關(guān)于農(nóng)村教育工作的十點建議(2004年)
　 建議之三：關(guān)于“十一五”期間全國實行義務(wù)教育全免費的建議(2006年)
　 建議之四：關(guān)于在中小學(xué)實行教科書循環(huán)使用的建議(2006年)
　 建議之五：關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生教科書費的建議(2007年)
　　媒體采訪
　　武漢教授上書溫家寶建議農(nóng)村義務(wù)教育全免費
　　“重中之重”與“難中之難”——訪全國人大代表周洪宇教授
　　周洪宇談農(nóng)村義務(wù)教育全免費
　　社會反響
　　周洪宇代表：上書總理光靠勇氣是不夠的
　　周洪宇代表：總理報告給了我最好的回復(fù)
　　“提速”義務(wù)教育全免費
　　義務(wù)教育免費決議中的“私人”事件
　專題二　建立貧困生資助體系，完善收費還貸制度的建議
　 提交背景、經(jīng)過與效果
　 系列建議案
　 建議之一：關(guān)于建立高中教育(含中等職業(yè)教育)貧困生資助體系的建議(2003年)
　　建議之二：關(guān)于實行農(nóng)民工子女義務(wù)教育經(jīng)費“教育支票制”的建議(2003年)
　　建議之三：關(guān)于改革高校收費制度的建議(2003年)
　　建議之四：關(guān)于建立國家政策性助學(xué)貸款擔(dān)?；鹬贫鹊慕ㄗh(2004年)
　　建議之五：關(guān)于建立大學(xué)生醫(yī)療保障體系的再建議(2006年)
　　媒體采訪
　　解決貧困生問題需要多方合力
　　發(fā)行“教育支票”應(yīng)對生源流動潮
　　社會反響
　　關(guān)注貧困生
　　在條件成熟的地區(qū)推廣“教育代用券制度”
　　流動人口子女教育誰埋單
　　周洪宇：建議建立大學(xué)生醫(yī)療保障體系
　專題三　加大教育經(jīng)費投入，治理教育亂收費的建議
　　提交背景、經(jīng)過與效果
　　系列建議案
　　建議之一：關(guān)于加強和改善人大對同級政府落實教育經(jīng)費“三個增長”法律監(jiān)督的建議(2004年)
　　建議之二：關(guān)于對“教育費附加”征收和使用情況的質(zhì)詢的建議(2005年)
　　建議之三：關(guān)于治理教育亂收費的再建議(2006年)
　　建議之四：關(guān)于國家財政性教育經(jīng)費投入盡快達到GDP的4％的建議(2007年)
　　媒體采訪
　　人大代表周洪宇談教育收費
　　社會反響
　　為4％目標(biāo)實現(xiàn)制定“時間表”
　　針對4％目標(biāo)難兌現(xiàn)，人大代表周洪宇建議制定
　　《教育預(yù)算法》保證教育投入
　專題四　加快反“臺獨”立法的建議
　　提交背景、經(jīng)過與效果
　　系列建議案
　　建議之一：關(guān)于盡快制定《國家統(tǒng)一綱領(lǐng)》或《國家統(tǒng)一法》，遏制“臺獨”勢力分裂中國企圖的建議(2004年)
　　建議之二：關(guān)于盡快制定《反對“臺獨”，實現(xiàn)中國完全統(tǒng)一》第三個對臺白皮書的建議(2005年)
　　建議之三：關(guān)于審議《反分裂國家法》的建議(2005年)
　 媒體采訪
　　采訪“統(tǒng)一法”第一提案人周洪宇
　　臺灣人民也是反“臺獨”重要力量
　　順乎民心合乎民意
　　“兩會”訪談：周洪宇談其緣何提“制定國家統(tǒng)一法”
　　議案
　　周洪宇力倡“國家統(tǒng)一法”
　　“我必須要提出對臺立法建議”
　　社會反響
　　人大代表周洪宇提出制定《國家統(tǒng)一法》
　　《反分裂國家法》中國將首次審議
　　政府樂于傾聽人大代表的聲音
　　反分裂法　即日施行
　　為祖國服務(wù)是我的天職
　專題五　加快反歧視立法的建議
　 提交背景、經(jīng)過與效果
　系列建議案
　 建議之一：關(guān)于盡快制定《反歧視法》的建議(2004年)
　 建議之二：關(guān)于制定《乙肝病毒攜帶者權(quán)益保護法》的建議(2005年)
　　建議之三：關(guān)于制定《反就業(yè)與職業(yè)歧視法》的建議(2006年)
　　建議之四：關(guān)于規(guī)范乙肝標(biāo)志物檢測、保護乙肝病毒攜帶者權(quán)益的建議(2006年)
　　建議之五：關(guān)于在《就業(yè)促進法》中加入體現(xiàn)對乙肝病毒攜帶者平等就業(yè)權(quán)保護內(nèi)容的建議(2007年)
　　建議之六：關(guān)于制定《反就業(yè)與職業(yè)歧視法》的再建議(2007年)
　　媒體采訪
　　周洪宇代表：歧視行為應(yīng)立法杜絕
　　政府應(yīng)做公正就業(yè)的榜樣——訪周洪宇教授
　　社會反響
　　教育專家周洪宇四年四論“反就業(yè)歧視”
　　針對乙肝歧視代表建議修改《就業(yè)促進法》
　　乙肝維權(quán)群體“院外游說”推動立法
　專題六　促進中部崛起的建議
　 提交背景、經(jīng)過與效果
　 系列建議案
　 建議之一：關(guān)于國家實施“大三角”戰(zhàn)略，促進中部大崛起的建議(2004年)
　　建議之二：關(guān)于促進中部崛起的若干建議(2005年)
　　建議之三：關(guān)于振興中部教育、促進中部崛起的若干建議(2007年)
　　媒體采訪
　　“大三角”戰(zhàn)略促中部崛起
　　誰來勾勒中部崛起的輪廓
　　社會反響
　　人大代表起草法律議案聘請律師
　　代表談履職：不能“熱熱鬧鬧10天，冷冷清清1年”
附錄　周洪宇2003～2007年議案建議要目