關(guān)愛留守兒童

　　大量農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市務(wù)工，為我國現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他們的子女大部分不得不留守在農(nóng)村，形成了龐大的留守兒童群體。很多留守兒童生活上缺少照顧，學(xué)習(xí)上無人問津，心理上孤獨(dú)苦悶，安全上沒有保障。針對(duì)這一社會(huì)問題，我們應(yīng)該從“解決”的思維向“應(yīng)對(duì)”的思維轉(zhuǎn)變，即采取“應(yīng)對(duì)”思維來制定政策并采取行動(dòng)。當(dāng)前從中央到地方、從政府到社會(huì)，開展的豐富多彩的關(guān)愛行動(dòng)便是“應(yīng)對(duì)”思維的具體表現(xiàn)。與“戶籍說”、“三農(nóng)根源說”、“政府責(zé)任說”、“國民教育體系說”等觀點(diǎn)不同，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究被稱為“關(guān)愛說”。本書對(duì)目前開展的留守兒童關(guān)愛行動(dòng)進(jìn)行匯總與梳理，在此基礎(chǔ)上為不同的關(guān)愛主體提供了對(duì)策依據(jù)。

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