窗外風(fēng)景我會(huì)畫

　　當(dāng)您的孩子畫出一個(gè)個(gè)小圖形，又將它們組合成一個(gè)大圖形的時(shí)候，說明他（她）進(jìn)入了一生中繪畫創(chuàng)作能力最旺盛的階段，在這一階段，孩子試圖通過繪畫來表達(dá)自己的情感，表現(xiàn)他（她）眼中五彩繽紛的世界，這也是開發(fā)孩子的創(chuàng)作能力，想象能力，組合能力，動(dòng)手能力，協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力的最佳時(shí)期。為策，我們創(chuàng)作了本書，期望用循循善誘的方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行大膽的想象和嘗試，讓他（她）在創(chuàng)造出一幅幅天真，可愛，充滿生命原創(chuàng)力的圖畫的同時(shí)，收獲成功的喜悅，邁出成為一個(gè)小畫家的第一步。

暫缺《窗外風(fēng)景我會(huì)畫》作者簡(jiǎn)介