計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)

　　本教材編著者具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，深刻的教學(xué)體會，經(jīng)過嚴謹?shù)乃伎?，深入的總結(jié)，最終寫成《21世紀高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材：計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》。《21世紀高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材：計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》根據(jù)目前國內(nèi)各大院校開設(shè)的計算機藝術(shù)設(shè)計課程，詳實地介紹了計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識，以及目前使用普遍的5個設(shè)計軟件：CorelDRAW、Photoshop、AutoCAD、3DS MAX和Flash的基本操作，盡量編得易學(xué)、易用?！?1世紀高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材：計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》的特點是創(chuàng)意新穎，實用性強；結(jié)構(gòu)清晰，講解透徹。具體體現(xiàn)在：一是全書的結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確；二是軟件的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)并重?！?1世紀高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材：計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》主要從應(yīng)用的角度構(gòu)建知識體系，以培養(yǎng)能運用所學(xué)知識的人才為目標(biāo)，因此讀者在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)的不僅是一種知識，更是一種技能與藝術(shù)。本教材將復(fù)雜的理論融于具體的經(jīng)過精心設(shè)計的實例中，并通過實例把一些知識點有機的串聯(lián)起來，從而使《21世紀高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材：計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》的邏輯性更強，讓讀者接受得更快。三是注重分解與綜合，對學(xué)生來說，一門新課程相當(dāng)于是一個需要接受的新事物。采用“分解與綜合”的方法可以使他們感覺到學(xué)習(xí)更容易了。因此本教材內(nèi)容的安排盡量“模塊大小適中”，即每一章節(jié)乃至一個知識點都盡可能保持適中，并將難點適當(dāng)分解，便于學(xué)生掌握。

暫缺《計算機藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》作者簡介