童年

　　《童年》系“語文新課標必讀叢書”系列之一，作者高爾基在這本書中真實地記述了自己苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。本書從學生的實際接受能力和認知能力出發(fā)，從宏觀閱讀和微觀閱讀兩個方面，將作品分為精讀和泛讀，在完整呈現(xiàn)名著原貌的基礎上，設置了以下欄目：書路領航：包括作者小傳、背景搜索、內容概要、主題思想、藝術特色、地位與影響、名家點評、特色人物、妙語佳句、主要人物關系表，將這些內容呈現(xiàn)給同學們，使大家在進入作品閱讀前，對作品的全貌有一個基本的了解。導語：富有啟發(fā)性的導語，重在激發(fā)學生的閱讀欲望、引起學生的閱讀興趣，引導學生自主閱讀、積極探索、展開想象、用心感悟。旁批：對文中的字、詞、句、段進行批注式點評和分析。注釋：針對原著正文中涉及到的一些地名、人名等進行注解。名師賞析：對典型人物、典型語言、典型心理描寫等方面進行鑒賞和分析。回味思考：根據該章節(jié)的內容而設計，具有一定的開放性，以培養(yǎng)學生的理解、感悟能力。

　　高爾基（1868—1936年）蘇聯(lián)作家，出生于諾夫哥羅德市（今高爾基市）一個木工家庭。幼年喪父，在外祖父家度過童年。11歲開始到“人間”謀生，做過裝卸工、烤面包工人。19世紀80年代在喀山曾參加具有民粹 派觀點的知識分子的秘密自學小組。1888至1889年和1891年曾兩次到俄國各地游歷。在這期間進行過一些秘密宣傳活動，并在第比利斯參加進步工人與革命者秘密小組。1892年開始發(fā)表作品，1898年出版兩卷集《隨筆與短篇小說》，從此蜚聲俄國和歐洲文壇。1901年創(chuàng)作了被認為是“革命的宣言書”的散文詩《海燕之歌》，1906年寫成長篇小說《母親》，小說滲透著對歷史進步的堅強信念，體現(xiàn)了在革命的發(fā)展中表現(xiàn)現(xiàn)實的創(chuàng)作原則。列寧最初看到《母親》的手稿時，就肯定了它的現(xiàn)實意義。1917年“十月革命”之后，高爾基寫了回憶錄《列夫·托爾斯泰》（1919—1923年）和特寫《列寧》（1924—1931年），完成了自傳體三部曲《童年》（1913—1916年）、《在人間》（1913—1916年）和《我的大學》（1922—1923年）等幾部作品。自傳體三部曲是高爾基遺產中最優(yōu)秀的部分之一。高爾基是無產階級文學和蘇聯(lián)文學的奠基人。他在確定蘇聯(lián)文學的創(chuàng)作方法一一社會主義現(xiàn)實主義上作出了卓越貢獻。