語言與認知研究（第四輯）

　　自喬姆斯基發(fā)表《句法結(jié)構(gòu)》以來，從認知角度研究語言成了語言學的一個主要進路；同時，語言學本身也成了認知科學的基礎(chǔ)學科之一。在生物演化中，語言活動是心智和認知發(fā)展的一個新水平，然而除了語言活動，人類還有其他的心智活動和認知能力。一般說來，認知科學是語言學、哲學、心理學、計算機科學、人類學和神經(jīng)科學為了全面探究人類基本的心智活動和認知能力，以及人工實現(xiàn)這些能力而形成的一個交叉整合的學科群，為了推動國內(nèi)認知科學的交叉整合和深入研究，浙江大學語言與認知研究中心和社會科學文獻出版社共同策劃了《語言與認知研究》輯刊，并將連續(xù)出版。

　　唐孝威，男，浙江大學教授、博士生導(dǎo)師，中國科學院院士，浙江大學語言與認知研究國家創(chuàng)新基地學術(shù)委員會主任。1952年畢業(yè)于清華大學物理系，主要研究方向為腦科學研究、語言與認知研究等。多次主持或參與國家自然科學基金項目，多次主持和參與國內(nèi)頗具影響的香山學術(shù)會議。發(fā)表學術(shù)論文40余篇，出版學術(shù)專著6部，代表作有《意識論：意識問題的自然科學研究》（高等教育出版社，2004）、《夢的本質(zhì)——兼評弗洛伊德理論》（吉林人民出版社，2005）、《腦功能原理》（浙江大學出版社，2003）等。目前正在主持“211工程”重點學科建設(shè)項目“認知科學及其應(yīng)用”、國家“985”二期項目“語言與認知研究中的前沿問題”。黃華新，男，1959年2月出生于浙江慈溪，博士，教授，博士生導(dǎo)師。浙江大學人文學院副院長，浙江大學語言與認知研究國家創(chuàng)新基地主任，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃，列入浙江省“151人才工程”培養(yǎng)計劃，曾獲全國優(yōu)秀教師稱號，享受國務(wù)院特殊津貼，兼任中國邏輯學會常務(wù)理事，浙江省邏輯學會會長，教育部重點研究基地中山大學邏輯與認知研究所《邏輯與認知文庫》編委。主要從事語言邏輯、科學邏輯和“語言、邏輯與認知”交叉領(lǐng)域的研究。主持國家社科基金項目“自然語言的邏輯分析”（1997～2000年）、“自然語言邏輯與漢語信息處理”（2004～2006年），在《中國社會科學》和《哲學研究》等雜志上發(fā)表論文30余篇，在中國社會科學出版社、吉林人民出版社和浙江大學出版社等出版專著4本?！蹲匀徽Z言的邏輯分析》獲得浙江省高校系統(tǒng)科研成果一等獎（2002年），《邏輯與自然語言理解》獲得國家教育部人文社會科學優(yōu)秀成果三等獎（2003年），并兩次獲得金岳霖優(yōu)秀學術(shù)成果獎。兩次獲得省政府獎。