中國大學的人權法教學

定　價：￥45.00

作　者：	孫世彥主編
出版社：	科學出版社
叢編項：	現(xiàn)狀與展望
標　簽：	民法學

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ISBN：	9787030246974	出版時間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	201	字數(shù)：

內容簡介

　　《中國大學的人權法教學：現(xiàn)狀與展望》適用于普通高等院校從事人權法教學的教師閱讀參考，對從事教育理論、部門法教學及研究的人員也具有參考價值。隨著“國家尊重和保障人權”的條款寫入憲法，人權話語從理論形態(tài)轉入法定形態(tài)。而人權法教育是人權保障的重要一環(huán)，也是基礎性的環(huán)節(jié)。目前，越來越多的高校在本科階段開設了人權法課程，有關人權法的教科書也相繼問世。作為法學教育領域的一門新興的學科，人權法教學在實踐過程中也會遇到一些新的問題。《中國大學的人權法教學：現(xiàn)狀與展望》的作者都是從事人權法教學的一線教師，他們對這些新問題的探討，有助于從理論和實踐層面完善人權法教學的定位與內容，提高人權法教學的質量。

作者簡介

　　孫世彥，法學博士（1999）。中國社會科學院國際法研究中心研究員、國際公法研究室主任。曾經(jīng)在吉林大學、隆德大學任教。主要研究領域為國際人權法、國際法基本理論、人權教育。

圖書目錄

總序
論中國大學的人權法教學（代序）
前言
關于中國高校人權法教學的目的、內容和方法的思考
關于國內人權法教學的幾點思考
人權法學是獨立的部門法學
人權法教學中的國際化與本土化問題探討
人權法課程開設的幾個問題
人權法教學中的理論聯(lián)系實際問題及平衡點
人權法教學的定位與定向思考
人權法教學的層次與方式
關于人權法學教學若干問題的思考和探索
研究生人權法課程的基本內容及教學認識
關于國際人權法教學之定性和定位之我見
非法學專業(yè)本科生人權法教學的內容與方法
承傳與創(chuàng)新：人權法教學中的省思
人權法教學內容體系之探討
我國大學法律院系中的人權法教學：現(xiàn)狀、問題與思考
在少數(shù)民族地區(qū)高校開展人權法課程教學的幾點思考
大學在我國人權教育中的作用
中國傳媒大學的人權教育實踐
如何在人權法教學中增強學生的性別平等意識
面向部門法學碩士研究生的國際人權法教學
北歐人權研究機構與中國的人權教育