卡爾.維特教育全書(shū)

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	（德）威特著，奚華，張剛譯
出版社：	九州出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué)總論

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ISBN：	9787510802102	出版時(shí)間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	294	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，被千千萬(wàn)萬(wàn)人實(shí)踐并證明了的兒童教育奇書(shū)，成為世界教育史上的經(jīng)典之作。自該書(shū)問(wèn)世以來(lái)。許許多多的父母?jìng)兩钍苡绊懖闹惺芤?。那些真正按照?shū)中的教育方法教育孩子的父母?jìng)?都成功地培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)享譽(yù)世界的天才?？枴ね刂蟮脑缙诮逃覀儙缀醪患s而同地把這本傳世經(jīng)典奉為指南，不斷地去挖掘和闡釋。但是始終無(wú)法超越卡爾·威特的教育理念。

作者簡(jiǎn)介

　　老卡爾·威特，是德國(guó)哈勒附近一個(gè)叫做洛赫的小村莊的牧師，一個(gè)上帝和凡人的信徒。1818年他根據(jù)親子教育的成功經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成了一本舉世聞名的教育奇書(shū)——《卡爾·威特的教育》。小卡爾·威特，1800年7月出生于哈勒洛赫小村，在父親老卡爾的教育下，八、九歲就能自由運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘等6國(guó)語(yǔ)言，并精通化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)和數(shù)學(xué)。9歲考入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，12歲發(fā)表了關(guān)于螺旋線(xiàn)的論文，13歲出版了《三角術(shù)》一書(shū)，年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。晚年，小卡爾有感于父親對(duì)自己的成功教育，寫(xiě)出《卡爾·威特的教育》續(xù)編，更翔實(shí)有力地證明了其父親偉大的教育理念。

圖書(shū)目錄

上篇
　第一章愿上帝保佑我的孩子
　　選擇一個(gè)合格的妻子
　　不要讓妻子在妊娠期與寵物為伴
　　上帝不會(huì)辜負(fù)我們
　　改造孩子的母親
　第二章環(huán)境勝于天賦
　　孩子的天賦與后天的教育
　　極度催逼扼殺天才
　　我的教育目的是充分發(fā)揮兒童的潛能
　　兒童潛能的遞減法則
　　教育從孩子出生開(kāi)始
　第三章把握孩子智力最佳時(shí)機(jī)
　　給孩子最?lèi)?ài)吃的食物
　　培養(yǎng)孩子歡快無(wú)憂(yōu)的心情
　　從訓(xùn)練孩子的五官開(kāi)始
　　盡早開(kāi)發(fā)兒子的三種能力
　　孩子半個(gè)月時(shí)就開(kāi)始學(xué)詞匯
　第四章用正確的方法教育孩子
　　寓教育于游戲中
　　如何教兒子學(xué)外語(yǔ)
　　模仿寫(xiě)字是教育孩子的好機(jī)會(huì)
　　培養(yǎng)兒子多方面的興趣
　　喚起孩子提問(wèn)題的興趣
　　羅森布魯姆的數(shù)學(xué)教導(dǎo)方法
　　決不用填鴨式的教育
　　正確面對(duì)孩子的提問(wèn)
　　“讀萬(wàn)卷書(shū)”，更要“行萬(wàn)里路”
　　在玩耍中鍛煉孩子的能力
　第五章將孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人
　　是否神童并不重要
　　培養(yǎng)孩子的同情心
　　性格決定能力
　　不期望孩子成為所謂的學(xué)者
　第六章如何教育才不會(huì)傷害孩子
　　對(duì)孩子的嚴(yán)格要求
　　不壓制孩子的理性和判斷力
　　不錯(cuò)誤地批評(píng)孩子
　　絕不傷害孩子的自尊心
　第七章教孩子如何玩耍和選擇朋友
　　有節(jié)制地與伙伴交往
　　游戲只能是游戲
　　在游戲中體驗(yàn)人生
　　我和兒子做的各種游戲
　第八章隨時(shí)注意夸獎(jiǎng)孩子的妙處
　　孩子信心的源泉
　　孩子的天賦是多方面的
　　教兒子學(xué)會(huì)面對(duì)失敗
　　如何夸獎(jiǎng)孩子更有效
　第九章努力培養(yǎng)孩子的良好品德
　　為卡爾做“行為記錄”
　　用錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)兒子也是一種方法
　　讓兒子懂得勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易
　　教育兒子怎樣合理用錢(qián)
　　母親是兒子的外交顧問(wèn)
　　以身作則，培養(yǎng)兒子好習(xí)慣
　第十章培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣
　　培養(yǎng)專(zhuān)心致志的習(xí)慣
　　培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的習(xí)慣
　　培養(yǎng)精益求精的習(xí)慣
　　培養(yǎng)行動(dòng)敏捷的習(xí)慣
　第十一章杜絕兒子養(yǎng)成惡習(xí)
　第十二章培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)
　第十三章教兒子怎樣與人交往
　第十四章我的教育思想
　第十五章世界上最幸福的孩子
下篇
　第十六章天才的秘密
　第十七章為造就天才創(chuàng)造環(huán)境
　第十八章天才的語(yǔ)言訓(xùn)練
　第十九章在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
　第二十章培養(yǎng)孩子的好素質(zhì)
　第二十一章培養(yǎng)孩子的好品德