工學(xué)結(jié)合與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究會(huì) 等組編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革
標(biāo)　簽：	各類教育

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ISBN：	9787040279634	出版時(shí)間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是國家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果。本書是國家示范性高職院校在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行教育創(chuàng)新的階段性成果的集中展示。全書緊扣“校企合作、工學(xué)結(jié)合”這一主題，介紹了部分示范性高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與管理、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等方面展開的理論探索及改革實(shí)踐，充分反映了各院校在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新方面取得的新進(jìn)展和關(guān)鍵性突破，也提出了進(jìn)一步改革所面臨的問題及對(duì)策。全書共收錄教研論文45篇、案例展板14幅，分為“人才培養(yǎng)”、“教學(xué)改革”、“課程建設(shè)”、“實(shí)踐教學(xué)”及“案例展示”5個(gè)板塊。本書可作為高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教師的參考讀物，也可供相關(guān)教學(xué)研究人員參考使用。

作者簡介

暫缺《工學(xué)結(jié)合與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育》作者簡介

圖書目錄

人才培養(yǎng)篇
　高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
　高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探索——“工學(xué)結(jié)合”模式再思考
　對(duì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的幾點(diǎn)思考
　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式芻議
　當(dāng)前高職院?！爱a(chǎn)學(xué)研結(jié)合”問題思考
　項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)視角下的“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究
　“三室一場”人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
　五種“力”的培養(yǎng)——職業(yè)院校中藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的核心
　工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系改革與實(shí)踐
　淺談高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)自辦工學(xué)坊模式對(duì)“工學(xué)結(jié)合”的推進(jìn)作用
　職業(yè)能力培養(yǎng)的戰(zhàn)略性舉措
　廣西民族工藝美術(shù)人才的現(xiàn)狀與培養(yǎng)
教學(xué)改革篇
　高職裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)教育產(chǎn)學(xué)合作的新思路
　從“項(xiàng)目引進(jìn)”到“項(xiàng)目開發(fā)”——高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的探索
　關(guān)于“生產(chǎn)現(xiàn)場”型教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)施的探索
　課程教學(xué)中技術(shù)與藝術(shù)互動(dòng)互融模式探析
　基于項(xiàng)目的高職服裝設(shè)汁課程體系建設(shè)
　基于“工學(xué)結(jié)合”模式之高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究
　論藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的審時(shí)度勢
　基于5R原則的生態(tài)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐教學(xué)感考
　深圳高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下的學(xué)分制改革
　關(guān)子兩年制高職藝術(shù)教育的思考
　談高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的問題與對(duì)策
　教學(xué)團(tuán)隊(duì)——高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的保障
　企業(yè)參與實(shí)踐教學(xué)的方式研究
　校企同行建專業(yè)產(chǎn)學(xué)融通育人才——湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
課程建設(shè)篇
實(shí)踐教學(xué)篇
案例展示篇