毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書(shū)記

前言
第一章 從風(fēng)華正茂到白發(fā)銀髯——毛澤東與李維漢
組織新民學(xué)會(huì)，共同尋求革命真理
繼任中共湘區(qū)書(shū)記，共商湖南革命策略
危急關(guān)頭，攜手協(xié)力挽狂瀾
延安整風(fēng)，李維漢稱(chēng)毛澤東是他思想解放的老師
共創(chuàng)統(tǒng)戰(zhàn)理論，形成一部“包羅萬(wàn)象的天書(shū)”
民族區(qū)域自治“是一個(gè)創(chuàng)造”
對(duì)資改造，“是毛澤東思想科學(xué)體系的重要組成部分”
總結(jié)“文化大革命”教訓(xùn)，建議“肅清封建余毒”
第二章 追求真理的“真同志”——毛澤東與夏曦
一師同學(xué)，“驅(qū)張”戰(zhàn)友
接受真理，夏曦成了毛澤東的“真同志”
北伐時(shí)期，同為國(guó)共兩黨“雙料要人”
“左傾”盛行，夏曦與毛澤東思想上的背離
第三章 “有名的工人運(yùn)動(dòng)的組織者”——毛澤東與郭亮
導(dǎo)師引路，成為堅(jiān)定的馬克思主義者
投身工運(yùn)，深得毛澤東的賞識(shí)
并肩作戰(zhàn)，成為毛澤東的得力助手
故友殉難，毛澤東痛心不已
第四章 忘不了的故人——毛澤東與易禮容
校友之誼
青年之志
“驅(qū)張”戰(zhàn)友
先進(jìn)文化的傳播者
進(jìn)步組織的創(chuàng)建者與參與者
相互關(guān)照的芳鄰
工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人
農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的謀劃者
血雨腥風(fēng)中患難與共
秋收起義后的分別
遙遠(yuǎn)的牽念與關(guān)注
第五章 喚起工農(nóng)千百萬(wàn)——毛澤東與彭公達(dá)
老鄉(xiāng)初識(shí)，攜手同走革命路
開(kāi)展農(nóng)運(yùn)，共同開(kāi)拓新局面
共赴危難，領(lǐng)導(dǎo)秋收起義
親密戰(zhàn)友，開(kāi)辟革命新道路
第六章 師生千秋情——毛澤東與高文華
緣起湖南自修大學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
“這個(gè)名字改得好”
為《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》提供材料
“高文華，坐到前面來(lái)”
“土地問(wèn)題怎么解決，你們下去調(diào)查吧”
“情況明，人事熟，你去很適合”
“三山六水一分田，漁業(yè)大有可為”
第七章 情系井岡——毛澤東與周里
“我是毛澤東在井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期的學(xué)生”
為了湖南的和平解放
去毛澤東家中座談農(nóng)業(yè)合作化
第八章 “那就讓后人去評(píng)說(shuō)吧！——毛澤東與黃克誠(chéng)
崗位不同，反“左”的心一致
成因直言，“老唱反調(diào)我看很好”
委以重任，毛澤東屢次贊揚(yáng)
電召上山，他卻大唱反調(diào)
數(shù)有分歧，卻一再呼吁“沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國(guó)”
第九章 “小舟推動(dòng)大舟”——毛澤東與周小舟
陜北匯報(bào)，毛澤東一見(jiàn)如故
委以重任，周小舟做過(guò)毛澤東的個(gè)人代表
主政湖南，小舟變大舟
“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”
“迷途羔羊”，被打入“彭德懷反黨集團(tuán)”
走下廬山，堅(jiān)持黨性反“浮夸”
第十章 風(fēng)雨相隨五十年——毛澤東與張平化
追隨革命，張平化支持毛澤東反對(duì)“燒殺”
紀(jì)凱夫案，毛澤東降了張平化的職
張平化回湘主政，毛澤東及時(shí)指點(diǎn)迷津
重上井岡，毛澤東獨(dú)選張平化
毛澤東三次發(fā)話，張平化逃過(guò)“文革”的幾次劫難
毛澤東回湘久住，張平化悉心安排
第十一章 “講老實(shí)話，是老實(shí)人\——毛澤東與華國(guó)鋒
坦言“田瘦”，毛澤東夸華國(guó)鋒務(wù)實(shí)肯干
華國(guó)鋒的“毛田經(jīng)驗(yàn)”，毛澤東要坐牛車(chē)去參觀
保持原貌，華國(guó)鋒為韶山毛澤東陳列館建設(shè)盡心盡力
修建灌區(qū)。毛澤東勉勵(lì)華國(guó)鋒學(xué)習(xí)舂陵侯
沉著應(yīng)變，49歲的華國(guó)鋒被毛澤東稱(chēng)為“老人”
后記