圖解厚黑學大全集

\目　錄
編者序　厚黑殿堂，唯吾獨尊 .......................................................................................2
第一部　厚黑學
自序：閑來無事話厚黑.............................................................................................. 16
我本是閑著無事，隨意寫來消遣，究竟寫若干長，寫至何時止，我也無一定計劃，如心中高興，就長期寫去，如不高興，隨時都可終止。
一．緒論：厚黑是天性中的固有之物..................................................................17
古人說：“仁義是天性中固有之物?！蔽艺f：“厚黑是天性中固有之物?！标柮髡f：“見父自然知孝，見兄自然知弟?！闭f得頭頭是道，確鑿不移。
二．厚黑學論：古人深知其精髓所在................................................................. 19
窮索冥搜，忘寢廢食，如是者有年，一旦偶然想起三國時幾個人物，不覺恍然大悟曰：得之矣，得之矣，古之為英雄豪杰者，不過面厚心黑而已。
三．厚黑經(jīng)：一切都因人而異 ............................................................................... 24
厚黑學博大精深，有志此道者，必須專心致志，學過一年，才能應用，學過三年，才能大成。故宗吾曰：“茍有學厚黑者，期月而已可也，三年有成。 ”
四．厚黑傳習錄：官場中的厚黑妙用................................................................. 28
只要能達到我的目的，他人亡身滅家，賣兒貼婦，都不必顧忌；但有一層應當注意，兇字上面，定要蒙一層道德仁義。
五．結(jié)論：厚黑不可以赤裸裸 ............................................................................... 34
不妨告訴讀者一點秘訣：厚黑的施用，定要糊一層仁義道德，不能把它赤裸裸的表現(xiàn)出來。王莽的失敗，就是由于露出了厚黑的緣故。

附：古文體原版《厚黑學》.......................................................................................35
吾自讀書識字以來，見古之享大名膺厚譽者，心竊異之，欲究其致此之由，渺不可得：求之六經(jīng)群史，茫然也；求之渚子百家，茫然也；以為古人必有不傳之秘，特吾人賦性愚魯，莫之能識耳。
第二部厚黑原理（心理與力學）
自序一：我的思想出發(fā)點........................................................................................ 40
我的思想，好比一株樹；厚黑學是思想之出發(fā)點，等于樹根；因厚黑學而生出一條臆說：“心理依力學規(guī)律而變化”，等于樹身。
自序二：心理變化也有規(guī)律可循 .......................................................................... 42
我認為自然界以同一原則生人生物，物理上之規(guī)律，必可適用于人事，不過我個人學識不夠，不能把他溝通為一罷了。學術(shù)者，世界公物，當合全世界研究之，非一人之力所能勝也。
一．性靈與磁電：心理現(xiàn)象與磁電現(xiàn)象相似 ..................................................44
我們?nèi)绨研闹兴兄R，一一考察其來源，即知無一不從外面進來，其經(jīng)過路線，不外眼耳鼻舌身，雖說人能發(fā)明新理，然仍靠外面收來的知識作基礎(chǔ)，猶之修房子者，必須購買外面的磚瓦木料，才能建筑新房子一樣。
二．孟荀言性之爭點：人性之初究竟是善還是惡.........................................50
甲乙二圖，本是一樣，自孟子荀子眼中看來，就成了性善性惡，極端相反的兩種說法，豈非很奇的事嗎？并且有時候，同是一事，孟子看來是善，荀子看來是惡，那就更奇了。
三．宋儒言性誤點：沒有去除一己之私.............................................................57
讀孟子之書，靄然如春風之生物；讀宋儒之書，凜然如秋霜之殺物。故曰：宋儒學說，完全與孟子違反。
四．告子言性正確：人性善惡皆可......................................................................64
告子曰：“性猶湍水也?！彼兓?，即是力之變化，我們這條臆說，也逃不出他的范圍。性善性惡之爭執(zhí)，是我國兩千多年未曾解決之懸案，我們可下一斷語曰：告子之說是合理的。

五．心理依力學規(guī)律而變化：凡物都有極限 ...................................................75

人與人相接，力線交互錯綜，如網(wǎng)一般，有許多線，不唯不沖突，反是相需相成，人類能夠維系，以生存于世界，就是這個原因。
六．人事變化之軌道：事物發(fā)展都有相應規(guī)律.............................................. 82
孫子曰：“吳人越人相惡也，當其同舟共濟而遇風，其相救也，如左右手。”這是舟將沉下水，吳人越人，都想把舟拖出水來，成了方向相同的合力線，所以平日的仇人都會變成患難相救的好友。凡是歷史上的事，都可本此法把他繪圖研究。
七．世界進化之軌道：上升的螺旋式................................................................ 90
假如用圓錐體的鉆子去鉆木頭，這鉆子所走的路線，即是螺旋線，豎的方面越深，橫的方面越寬，世界即是以此種狀態(tài)而進化的。
八．達爾文學說之修正：種源論講解的是禽獸社會....................................96
我的厚黑學，是說明人類社會情形，他研究禽獸，只是從旁視察，自身并未變成禽獸，與之同處，于禽獸社會情形，未免隔膜，我則居然變成人，并且與人同處了數(shù)十年，難道我的學力，不遠在達爾文之上？
九．克魯泡特金學說之修正：不提倡無政府主義.......................................102
克魯泡特金的互助說，從原始社會得來，故他提倡無政府主義。所以克魯泡特金的學說，也可分兩部分看，他主張互助不錯，因互助而主張無政府主義就錯了。
十．我國古哲學中含有力學原理：中西學說可以相互借鑒....................108
吾人做事，根于心理，心理依力學規(guī)律而變化。水之變化，即是力之變化，古人論事，多以水作喻，可以說：都是援引力學規(guī)律。
十一．經(jīng)濟、政治、外交三者應采用合力主義：齊心合力才能強大........................................................................................118
主持國家大計，貴在把全國力線，根根都發(fā)展出來，集中于中央政府，用以對外，自然綽有馀裕，所以身負國家重責的人，必須有籠罩萬有的氣象。
第三部　厚黑叢話
自序：我也不敢強自立異....................................................................................... 124
《厚黑學》一文，是揭穿一部二十四史的黑幕；《我對于圣人之懷疑》一文，是揭穿一部宋元明清學案的黑幕。馬克思的思想，是建筑在唯物史觀上；我的思想，可說是建筑在厚黑史觀上。
致讀者諸君：真理不必出自我口 ........................................................................ 126
只要把真理尋出就好了，不必定要是我尋出的，猶之救國救民等事，只要人民的痛苦能夠解除就好了，不必定要功自我出。
厚黑叢話卷一：宗吾學說的誕生 ........................................................................ 128
厚黑學，是千古不傳之秘，我把他發(fā)明出來，可謂其功不在禹下。每到一處，就有人請我講厚黑學，我身抱絕學，不忍自私，只好勤勤懇懇的講授，隨即筆記下來，名之曰《厚黑叢話》。
厚黑叢話卷二：學說要義.......................................................................................146
人的心，生來是黑的，遇著講因果的人，講理學的人，拿些仁義道德蒙在上面，才不會黑，假如把他洗去了，黑的本體自然出現(xiàn)。
厚黑叢話卷三：吾學與力學的關(guān)系....................................................................169
人人有一個心，自己就可直接研究，本身就是一副儀器標本，隨時隨地都可以試驗，朝夕與我往來的人，就是我的試驗品，你叫我看外國人著的心理學書，豈不等于到上海買光線嗎？
厚黑叢話卷四：用我的觀點看圣人.....................................................................185
三代上有圣人，三代下無圣人，這是古今最大怪事。我們通常所稱的圣人，是堯舜禹湯文武周公孔子。我們把他分析一下，只有孔子一人是平民，其余的圣人，盡是開國之君，并且是后世學派的始祖，他的破綻，就現(xiàn)出來了。
厚黑叢話卷五：古今的政治外交 .........................................................................213
中國八股先生有言曰：“東海有圣人，西海有圣人，此心同，此理同也?！北扇税l(fā)明補鍋法、鋸箭法，此先知先覺之東方圣人也。威爾遜實行補鍋法、鋸箭法，不勉而中，不思而得，雖欲不謂之西方圣人，不可得已。
厚黑叢話卷六：臉厚心黑的妙用 ........................................................................ 236
我發(fā)明的厚黑學，是一種獨立的科學，與諸子百家的學說絕不相類，但是會通來看，又可說諸子百家的學說無一不與厚黑學相通，我所講一切道理，無一不經(jīng)別人說過，我也莫有新發(fā)明。

第四部　厚黑別論

自序：宗孔子不如宗自己...................................................................................... 260
心中把一部二十四史，一部宋元明清學案掃除干凈，另用物理學的規(guī)律來研究心理學，覺得人心的變化，處處是跟著力學軌道走的。
我對于圣人也之疑：不可盲目崇拜....................................................................262
世間頂怪的東西，要算圣人，三代以上，產(chǎn)生最多，層見疊出，同時可以產(chǎn)生許多圣人。三代以下，就絕了種，并莫產(chǎn)出一個。
怕老婆的哲學：怕妻可成功...................................................................................271
怕老婆這件事，不但要高人逸士才做得來，并且要英雄豪杰才做得來。
六十晉一妙文：厚黑圣人低調(diào)慶生.................................................................... 278
鄙人發(fā)明《厚黑學》，是千古不傳之秘，而今而后。當努力宣傳，死而后已。鄙人對于社會，既有這種空前的貢獻。社會人士，即該予以褒揚。
第五部　社會問題之商榷
自序：對于社會問題的一些看法 ........................................................................ 282
我輩改革社會，當懸出最遠大的目標，使人知道前途無有止境，奮力做去，社會才能日益進化。并且有了公共的目標，大家向之而趨，步驟一致，社會才不至紛亂。
一、公私財產(chǎn)之區(qū)分：只有個人腦力體力歸私............................................284
地球的生產(chǎn)力，是人類的公有物，不唯不該用強力占據(jù)，并且不該用金
錢買賣，不唯資本家不該占有，就是勞動家也不該占有。為什么勞動家不該
占有呢？
二、人性善惡之研究：可謂無善無惡...............................................................286
古今學說之沖突，都是由于人性之觀察點不同，才生出互相反對之學說，其病根就在對于人性，務必與他加一個善字或惡字，最好是把善惡二字除去了，專研究人性之真相。

三、世界進化之軌道：曲折中前進....................................................................299
我們熟察宇宙一切事變，即知道社會進化，是以螺旋線進行，不是以直線進行。螺旋式的狀態(tài)，是縱的方面越深，橫的方面越寬。例如現(xiàn)在列強并峙，仿佛春秋戰(zhàn)國一般，但是現(xiàn)在范圍更廣大，文化更進步，這就是螺旋式的進化。
四、解決社會問題之辦法：處理好土地問題 ................................................308
改革社會，應該注意者有兩點：（1）所訂法令規(guī)程，要多留各地方伸縮之余地，越苛細，就窒礙越多，越是不能實行；（2）當從勸導入手，使各地人民，喜喜歡歡的去辦理，不能用嚴刑峻法，強迫人民辦理。
五、各種學說之調(diào)和：必先尋出本源................................................................323
現(xiàn)在各種主義，紛然并立，仿佛世界各國紛然并立一樣，有了國界，此國與彼國，即起爭端，有了主義，此黨與彼黨，即起爭端，將來世界各國，終必混合為一而后止，各種主義，也必融合為一而后止。

第六部　中國學術(shù)之趨勢
自序一：心理變化隨著力學變化而改變..........................................................330
我寫文字，只求把心中感想表達出，即算完事。許多應當參考的書，也未參考，許多議論，自知是一偏之見，仍把他寫出來。是心中有了這種疑團，特發(fā)表出來，請閱者賜教，如蒙指駁，自當敬謹受教，不敢答辯，指駁越嚴，我越是感謝。
自序二：任何思想都有自己的規(guī)律.....................................................................332
漢唐以后的儒者，任他如何說，終不出孔子的范圍，周秦諸子和東西洋哲學家，可說是打破了孔子范圍，而他們的思想，仍有軌道可循，既有軌道可循，就是有規(guī)律。
一、老子與諸教之關(guān)系：分分合合.....................................................................333
（一）中國學術(shù)分三大時期 .....................................................................................333
學術(shù)之進化，其軌道歷歷可循，知道從前中印兩方學術(shù)融合，出以某種方式，即知將來中西印三方學術(shù)融合，當出以某種方式，我們用鳥瞰法，升在空中，如看河流入海，就可把學術(shù)上的大趨勢看出來。

（二）《老子》一書是周秦學派之總綱 .................................................................. 334
老子把古今事變?nèi)跁炌ǎ瑢こ隽怂兓囊?guī)律，定名曰道。道者路也。即是說，宇宙萬事萬物，非走這條路不可，把這種規(guī)律，筆之于書，即名之曰：《道德經(jīng)》。
（三）無為的意義 .................................................................................................... 336
老子說：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！蔽覠o為，我好靜，我無事，我無欲，我無為；能使民化民正，能使民富民樸，是有為，“弱勝強，柔勝剛”。弱柔是無為，勝強勝剛，是有為。
（四）“失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮”之意義 ...........337
天地化生萬物，有一定規(guī)律，如道路一般，是之謂道，吾人懂得這個規(guī)律，而有得于心，即為德，本著天地生物之道，施之于人即為仁。人是渾然的，必須制裁之，使之合宜，歸為義。但所謂合宜，只是空空洞洞的幾句話，把合宜之事，制為法式，是為飾文，即為禮。
（五）老子絕圣棄智的作用 .................................................................................... 339
老子是叫人把自己的意思除去，到了無知無欲的境界，才能窺見宇宙自然之理，一切事，當順自然之理而行之，如果不絕圣棄智，本著個人意見做去，得出來的結(jié)果，往往違反自然之理。
（六）什么是盈虛消長 ............................................................................................ 342
老子之學，純是自處于虛，以盈為大戒，虛是收縮到了極點，盈是發(fā)展到了極點。人能以虛字為立足點，不動則已，一動則只有發(fā)展的，這即是長了。如果到了盈字地位，則消字即隨之而來，這是一定不移之理。
（七）老子之兵法 .................................................................................................... 343
老子用兵，以慈為主，出于自衛(wèi)，出于不得已，被敵人逼迫，不得不戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝；孫子則出于權(quán)謀，故意把兵士陷之死地，以激戰(zhàn)勝之功，把老子“以奇用兵”的奇字，發(fā)揮盡致。
（八）史記老莊申韓同傳的根源 ............................................................................344
老子講虛靜，講無為；韓非也是講虛靜，講無為。黃老之術(shù)，發(fā)展出來，即為申韓，申韓之術(shù)，收斂起來，即為黃老。二者原是一貫。史遷把老莊申韓同列一傳，即是這個道理。

（九）老子與其他諸子 ............................................................................................ 345
韓非之學，出于荀子，是主張性惡的。荀子以為人性惡，當用禮去裁制他。韓非以為禮的裁制力弱，法律的裁制力強，故變而論刑名，由此可知：黃老申韓孟荀，原是一貫。害何種病，服何種藥。
（十）孔子不言性與天道之原因 ............................................................................ 347
孔子何以不言性與天道呢？因為性與天道，老子已經(jīng)說盡，莫得孔子說的了。何以故呢？言性言天道，離不得自然二字，老子提出自然二字，業(yè)已探驪得珠，孔子再說，也不能別有新理，所以就不說了。
（十一）三教異同之點 ............................................................................................349
綜而言之，釋氏專言出世法，孔子專言世間法，老子則把出世法和世間法，打通為一，這就是他三人立教不同的地方。
（十二）宋學是融合儒釋道三家學說而成 .............................................................351
世間的道理，根本上是共通的，宋儒好學深思，凡事要研究徹底，本無意搜求共通點，自然把共通點尋出，所以能夠把三教融合。
（十三）宋學含老學成分最多 ................................................................................ 354
因為釋氏是出世法，孔子是世間法，老子是出世法世間法，一以貫之。宋儒以釋氏之法治心，以孔子之學治世，二者俱是順其自然之理而行，把治心治世，打成一片，恰是走入老子的途徑。
（十四）程明道死后之派別 .....................................................................................358
明道把三教融合的工作，剛剛做成功，跟著就死了。死后，他的學術(shù)，分為兩大派。一派是伊川朱子，一派是陸象山和王陽明。
（十五）學術(shù)之分合 ................................................................................................ 359
宇宙真理，是圓陀陀的，一個渾然的東西，人類的知識很短淺，不能驟窺其全，必定要這樣分而又合，合而又分的研究，才能把那個圓陀陀的東西，研究得清楚。
二、宋學與蜀學：融合貫通.................................................................................. 361
（一）二程與四川之間的關(guān)系 ................................................................................ 361
明道的父親，在四川漢州做官，明道同其弟伊川，曾隨侍來川，伊川文集中，有《為太中（程子父）作試漢州學生策問》三首，《為家君請宇文中允典漢州學書》、《再書》及《蜀守記》等篇，都是在四川作的文字，其時四川儒釋道三教很盛，二程在川濡染甚深，事實俱在，很可供我們的研究。

（二）四川之易學 .................................................................................................... 361
袁滋易學，伊川不與之講授，命他入蜀訪求，大約他在四川受的益很多，才自謙不如蜀人，于此可見四川易學之盛。
（三）四川之道教 .....................................................................................................363
道教中各派，俱發(fā)源于四川，其原因就是由于漢朝張道陵，在四川鶴鳴山修道，其學流傳民間，分為各派，歷代相傳不絕。
（四）四川之佛教 ....................................................................................................364
四川佛教，歷來很盛，華嚴宗所稱為五祖的宗密，號圭峰，即是唐時四川西充人。唐三藏法師玄奘，出家在成都大慈寺。以禪宗而論，六祖再傳弟子“馬道一”，即是張文定所說馬大師，是四川什邡人。
（五）二程講道臺 .................................................................................................... 365
二程是敏而好學、不恥下問的人，遇著箍桶匠，都向他請教，當然道家的紫陽派、真一派，佛家的圓悟派，也都請教過的。
（六）孟蜀之文化 ....................................................................................................366
五代中原大亂，三教中的名人，齊集成都，仿佛三大河流，同趨于最隘的一個峽口，天然該融合為一，大約這些名流，麇集成都，互相討論，留下不少的學說。
（七）蘇子由之學說 ................................................................................................368
大家只知程氏弟兄是宋學中的泰斗，不知宋朝還有一個大哲學家，其成就，較之程氏弟兄，有過之而無不及，一般人都把他忽略了，此人為誰？即是我們知道的蘇子由。
（八）學術(shù)之演進 ....................................................................................................370
我希望產(chǎn)生一種新學說，融合中西印三方學術(shù)而一之，而世界紛爭之禍，于焉可免。
三、宋儒之道統(tǒng)：破除門戶之見 .........................................................................371
（一）道統(tǒng)之來源 .....................................................................................................371
《中庸》是子思親筆寫出，交與孟子，于是就成了孔子傳之曾子，曾子傳之子思，子思傳之孟子，一代傳一代，與傳國璽一般無二，孟子以后，忽然斷絕，隔了千幾百年，到宋朝，這傳國璽又出現(xiàn)，被濂洛關(guān)閩諸儒得著，又遞相傳授，這就是所謂道統(tǒng)了。

（二）道統(tǒng)之內(nèi)幕 .................................................................................................... 374
宋儒有了道統(tǒng)二字，橫塞胸中，處處皆是荊棘，我不知道道統(tǒng)二字，有何貴重，值得如許爭執(zhí)。幸而他們生在莊子之后，假使被莊子看見，恐怕又要發(fā)出些
腐鼠的妙論。我們讀書論古，當自出見解，切不可為古人所愚。
（三）宋儒之缺點 .....................................................................................................377
我們評論宋儒，可分兩部分：他們把儒釋道三教，融合為一，成為理學，為學術(shù)上開一新紀元，這是做的由分而合的工作，這部分是成功了的。洛蜀分黨，釀成政治上之紛爭，朱陸分派，釀成學術(shù)上之紛爭，這是做的由合而分的工作，這部分是失敗了的。
四、中西文化之融合：化解根本沖突................................................................381
（一）中西文化沖突之點 .........................................................................................381
中國儒者，見人閑居無事，即叫他讀書窮理，把心地培養(yǎng)好。西人培養(yǎng)身，中國培養(yǎng)心，西洋教人，重在“于身有益”四字，中國教人，重在“問心無愧”四字，這就是根本上差異的地方。
（二）中國學說可救印度西洋之弊 ........................................................................ 382
印度講出世法，西洋講世間法，老子學說，把出世法世間法打通為一，宋明諸儒，都是做的老子工作，算是研究了兩三千年，開辟了康莊大道，我們把這種學說，發(fā)揮光大了，就可把中西印三方文化，融合為一。
（三）中國學術(shù)界之特點 ........................................................................................386
我國古哲，師法古人，全在牝牡驪黃之外。遺貌取神，為我國學術(shù)界最大特色。書家畫家，無不如此。我們本此精神，去采用西歐文化，就有利無害了。
（四）圣哲也有等級 ................................................................................................389
一佛氏，二莊子，三老子，四孔子，五告子，六孟子，七荀子，八韓非，九楊朱，十墨翟。
（五）老子學說可貫通西洋最優(yōu)秀的民主思想 .................................................... 391
西洋有了自由主義，跟著就有法西斯主義，與中國有了黃老之放任，跟著就有申韓之專制，也是一樣的。我們知道黃老之道德，與申韓之刑名，原是一貫，即可把各種學說之貫通性和蛻變之痕跡看出來。

（六）學道應走融合中西印三方學術(shù)的途徑 ........................................................ 393
西人用仰觀俯察的法子，窺見了宇宙自然之理，因而生出理化各科。中國古人，用仰觀俯察的法子，窺了宇宙自然之理，因而則定各種制度。同是窺見自然之理，一則用之物理上，一則用之人事上，雙方文化，實有溝通之必要。
附錄一　名家談李宗吾與《厚黑學》
狂人李宗吾....................................................................................................南懷瑾　398
評李宗吾《厚黑學》...................................................................................林語堂 401
論《厚黑學》.................................................................................................柏　楊 403
一顆思想界的“彗星”..............................................................................張默生 409
怪誕寂寥的李宗吾 .....................................................................................寒　爝 411
狂狷嘲世一教主..........................................................................................許倬云 414

附錄二　宗吾與孔子
宗吾家世 ........................................................................................................................416
親訪宗吾答客問.......................................................................................................... 421
孔子辦學記.................................................................................................................... 423 \