新教師的職稱晉升規(guī)劃

定　價：￥28.00

作　者：	劉素梅主編
出版社：	東北師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	中國教育

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ISBN：	9787560266398	出版時間：	2010-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	248	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　人為了生活要從事工作，為了更好的發(fā)展，需要對職業(yè)進行規(guī)劃，即我們常說的職業(yè)生涯規(guī)劃。當然，教師也不例外，作為一種職業(yè)，其也需要對自己的工作進行規(guī)劃。教師職稱的等級體現(xiàn)了教師的教學能力，也是教師榮譽的象征。教師職稱類型有哪些，怎樣才能使自己順利地晉級，是教師感到比較困難的地方，特別是新教師，更應該了解職稱晉級的相關信息，為自己的將來做好職稱晉升規(guī)劃。為此，編寫了《新教師的職稱晉升規(guī)劃》一書，首先敘述了教師職業(yè)生涯規(guī)劃，接著從教師職稱？升綜述入手，講述了教師職稱晉升規(guī)劃，然后列出了若干教師職稱晉級要做的準備工作。本書語言通俗，信息豐富，適合新教師在自己職稱晉升中使用。

作者簡介

暫缺《新教師的職稱晉升規(guī)劃》作者簡介

圖書目錄

第一章　新教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一般認識
第一節(jié)　新教師職業(yè)生涯規(guī)劃的含義及意義
第二節(jié)　新教師職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與現(xiàn)況
第三節(jié)　新教師職業(yè)生涯規(guī)劃方案的選擇與實施
第二章　新教師要尋求自我發(fā)展
第一節(jié)　新教師要能適應專業(yè)化發(fā)展
第二節(jié)　新教師要學會經(jīng)常反思
第三節(jié)　塑造理想?教師人格
第四節(jié)　新教師要不斷發(fā)展自己的情感智力
第五節(jié)　做一位學習型教師
第三章　教師職稱晉升概述
第一節(jié)　教師職稱簡述
第二節(jié)　教師職稱評定的意義
第四章　教師職稱晉升的申報與評定
第一節(jié)　教師職稱評定的基本程序
第二節(jié)　教師職稱評定的一般條件
第三節(jié)　教師職稱評定材料的整理
　第四節(jié)　教師職稱評審表的填寫
　第五節(jié)　關于教師職稱評定的幾個問題
第五章　教師職稱晉升的準備工作
第一節(jié)　設計教學方案
第二節(jié)　怎樣說好課
第三節(jié)　認真上好評審課
第四節(jié)　教育教學專業(yè)論文的撰寫
第五節(jié)　教師怎樣撰寫述職報告