社會心理學（第三版）

定　價：￥45.00

作　者：	沙蓮香主編
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	21世紀社會學系列教材·"十一五"國家級規(guī)劃教材·教育部高等學校社會學學科教學指導委員會推薦教材·北京市高等教育精品教材立項項目
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787300140346	出版時間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	388	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《社會心理學（第3版）》包括了：社會心理學基本原理和體現(xiàn)中國人心理需要的幾種社會心理分析，各占全書的半部篇幅。前者為基本原理及其新變化，是為人們提供一種“知識”，使之成為有知識而不盲目之人；后者體現(xiàn)中國人心理生活需要的幾個方面，試圖使教材逐步映照中國人的某行為的特點。希冀本教材能夠成為這樣一《21世紀社會學系列教材：社會心理學（第3版）》：大學生和社會心理學的人們能通過閱讀《社會心理學（第3版）》，比較有效地認知和提升其心理品質(zhì)，并進而改善社會的或公共的行為習性。

作者簡介

　　沙蓮香，中國人民大學社會學系教授、博士生導師。主要研究專長：社會心理學及中國人研究。代表作有：《社會心理學》、《中國民族性》（3卷）等。其民族性研究著力于“中庸”，并組織“中庸小組”共同研究這一課題。近年提出“中庸”潛訂統(tǒng)計學和數(shù)學上的正態(tài)分布原理以及尾部“冪次律”原理，并指出潛有“尾部”極端處少數(shù)“優(yōu)秀”的產(chǎn)生及其珍貴性，潛有中國人心理品質(zhì)提升的優(yōu)異力最。

圖書目錄

第一章導論社會心理學學科特點
第一節(jié) 社會心理學早期形態(tài)的學科意義
一、早期群體心理研究提出的群體特征問題
二、早期社會本能研究提出的群體內(nèi)生的心理動力問題
三、早期民族心理研究提出的民族精神凝聚作用的問題
四、社會心理學在中國的產(chǎn)生
第二節(jié) 社會心理學的發(fā)展
一、美國社會心理學對群體心理研究的改造
二、兩種研究傳統(tǒng)
三、兩種研究傾向
四、文化的社會心理構造功能
第三節(jié) 社會心理與公眾文明
一、社會心理究竟是怎樣的“現(xiàn)象”
二、文明是社會心理的內(nèi)核
三、社會心理與人性理念中的“善”
第二章研究方法
第一節(jié) 社會心理學研究的特征
一、社會心理學研究的性質(zhì)
二、社會心理學研究的一般步驟
三、社會心理學研究的分類
第二節(jié) 定量研究的設計
一、定量研究設計的一般特點
二、實驗研究
三、調(diào)查研究
第三節(jié) 定性研究的設計
一、定性研究的基本特點
二、定性研究的基本過程
三、參與觀察法
第四節(jié) 研究樣本的選取與測量工具的使用
一、隨機抽樣
二、非隨機抽樣
三、測量工具的使用
第三章人際關系
第一節(jié) 人際關系概述
一、人際關系研究概況
二、人際關系的維度與模式
三、人際關系的測量
四、虛擬社區(qū)中的人際關系
第二節(jié) 人際關系的形成與發(fā)展
一、人際吸引
二、關系的發(fā)展
三、密切關系與愛情
第三節(jié) 人際關系中的典型行為
一、人際沖突與合作
二、利他行為與侵犯行為
第四節(jié) 中國社會中的人際關系
一、中國人的關系取向
二、中國社會中的人際關系類型
三、中國社會中的人際交往方式
第四章社會認知
第一節(jié) 社會知覺
一、社會知覺的含義
二、自我知覺及自我概念的形成
三、自尊及其測量
四、自我認同
……
第五章社會動機
第六章社會感情
第七章社會態(tài)度
第八章群體心理
第九章傳播與社會心理
第十章經(jīng)濟心理
第十一章宗教心理
第十二章性別社會心理
第十三章人格培育
第十四章心理健康