設(shè)計(jì)心理學(xué)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	邵璐編著
出版社：	西北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	設(shè)計(jì)理論

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ISBN：	9787560420530	出版時(shí)間：	2009-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	123	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為適應(yīng)高等美術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在陜西省教育廳的組織和支持下，由西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安工程科技學(xué)院、陜西理工學(xué)院、西安文理學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、成陽(yáng)師范學(xué)院、渭南師范學(xué)院等l0所院校的專家學(xué)者及青年骨干教師編寫了這套全新的2l世紀(jì)高等教育美術(shù)專業(yè)叢書(shū)。 21世紀(jì)高等教育美術(shù)專業(yè)叢書(shū)包括《中國(guó)美術(shù)史》《外國(guó)美術(shù)史》《藝術(shù)概論》《設(shè)計(jì)概論》《設(shè)計(jì)心理學(xué)》《書(shū)法教程》《色彩教程》《素描教程》《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》《立體構(gòu)成》等11個(gè)品種。教材的編寫以美術(shù)專業(yè)的學(xué)科設(shè)置、學(xué)時(shí)安排及教學(xué)大綱要求為指導(dǎo)，選材新穎，講解深入淺出，通俗易懂，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，且在每一章后附有思考練習(xí)題，便于學(xué)生自學(xué)自測(cè)；叢書(shū)理論與實(shí)踐并重，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，突出教材的實(shí)用性；所選用的部分作品，為師生自己創(chuàng)作，針對(duì)性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)時(shí)有較高的參考價(jià)值。總之，叢書(shū)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、前瞻性等特點(diǎn)，適應(yīng)面比較廣，除適用于高等教育的美術(shù)專業(yè)外，還適用大專、高職、中專的藝術(shù)院系及廣大美術(shù)愛(ài)好者自學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《設(shè)計(jì)心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　緒論
　第一節(jié)　認(rèn)知設(shè)計(jì)
　第二節(jié)　設(shè)計(jì)心理的科學(xué)觀
　第三節(jié)　設(shè)計(jì)心理的研究方法
第二章　設(shè)計(jì)信息中的注意與吸引
　第一節(jié)　注意與信息加工
　第二節(jié)　注意信息的動(dòng)機(jī)
　第三節(jié)　注意與設(shè)計(jì)吸引
　第四節(jié)　懸念設(shè)計(jì)與注意的定向指引
第三章　設(shè)計(jì)信息中的知覺(jué)基礎(chǔ)
　第一節(jié)　受眾對(duì)設(shè)計(jì)物的覺(jué)察
　第二節(jié)　設(shè)計(jì)信息的知覺(jué)過(guò)程
　第三節(jié)　視知覺(jué)研究與設(shè)計(jì)
　第四節(jié)　視錯(cuò)覺(jué)與設(shè)計(jì)
　第五節(jié)　知覺(jué)與色彩
第四章　設(shè)計(jì)的記憶強(qiáng)調(diào)
　第一節(jié)　記憶的一般概念
　第二節(jié)　設(shè)計(jì)與記憶過(guò)程分析
　第三節(jié)　增強(qiáng)設(shè)計(jì)記憶的心理學(xué)方法及策略
第五章　聯(lián)想與思維設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　表象與想像
　第二節(jié)　思維與概念
　第三節(jié)　設(shè)計(jì)中的聯(lián)想思維
　第四節(jié)　創(chuàng)造性思維與設(shè)計(jì)
　第五節(jié)　視覺(jué)藝術(shù)思維