中學西漸：黑塞與中國文化

　　《中學西漸：黑賽與中國文化》研究的主要問題是德國作家赫爾曼·黑塞與中國文化的關系，共分三章。在第一章里，本書對黑塞的生平和創(chuàng)作進行了簡短的評述，分析了他接觸和接受中國文化的各種主客觀條件，其中特別突出了他對思想文化的高度重視和文學創(chuàng)作的主旨。第二章的主要內容是介紹和論述黑塞與中國文化接觸的過程和他對中國文化的評價。一方面詳細揭示了黑塞接觸和了解中國文化的真實過程，另一方面，通過評述和分析他對中國文化典籍的閱讀與評價，強調了黑塞對中國文化接受的全面和深刻。《中學西漸：黑賽與中國文化》的第三章則在前兩部分的基礎上在東西方思想史的語境中和背景下分析和解讀了黑塞思想和創(chuàng)作中中國文化的影響。由此可見，黑塞對中國文化的接受絕不是一個簡單的由好奇而逐漸喜愛的過程，而是為了擺脫自身精神的危機所進行的思想探索，是為了從異域文化思想中汲取有益的營養(yǎng)，是為了在其他優(yōu)秀民族的思想中找到自身思考的證明和詮釋，是在打著鮮明的西方思想烙印的文學創(chuàng)作主旨下探求一條超越民族、超越種族、超越個體的智慧之路。

　　馬劍，男，1974年生于北京。北京大學外國語學院德語系副教授。1992年考入北京大學西方語言文學系。1997年、2000年、2004年分別獲北京大學西方語言文學系德語語言文學專業(yè)學士、碩士和博士學位。曾于2002年公派赴德留學，2003年憑借學術論文《尋求"自我"之路一論赫爾曼·黑塞的（悉達多）》獲中國德語語言文學研究最高獎馮至德語文學研究獎。主要從事德語語言文學教學和研究。發(fā)表有學術專著、論文和德國現(xiàn)當代作家小說、散文譯著多篇。