中等生脫穎而出

第一章 脫穎而出的法寶——正確學(xué)習(xí)的基本方法 第一節(jié) 磨刀不誤砍柴工——課前預(yù)習(xí)的方法 一、預(yù)習(xí)的好處 二、預(yù)習(xí)的種類 三、預(yù)習(xí)的任務(wù) 四、預(yù)習(xí)的要求 學(xué)而練習(xí)之 第二節(jié) 跟著老師的思路走——課堂聽(tīng)課的方法 一、充分做好課前準(zhǔn)備 二、高度注意，專心聽(tīng)課，積極思考，抓住重點(diǎn) 三、根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)聽(tīng)課 四、記好課堂筆記 學(xué)而練習(xí)之 第三節(jié) 溫故而知新——復(fù)習(xí)鞏固的方法 一、復(fù)習(xí)有什么好處 二、復(fù)習(xí)的種類 三、復(fù)習(xí)的要求 學(xué)而練習(xí)之 第四節(jié) 學(xué)習(xí)，貴在心悟——作業(yè)練習(xí)的方法 一、做作業(yè)的好處 二、作業(yè)的種類 三、做作業(yè)的要求 學(xué)而練習(xí)之 第五節(jié) 學(xué)海橫渡巧借舟——善于總結(jié)的方法 一、什么是“總結(jié)” 二、“總結(jié)”對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么樣的意義 三、總結(jié)的方法 學(xué)而練習(xí)之 第六節(jié) 追逐知識(shí)之浪花——課外學(xué)習(xí)的方法 一、課外學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和作用 二、課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的種類 三、課外學(xué)習(xí)的要求 學(xué)而練習(xí)之 第七節(jié) 沉著冷靜，自信迎考——應(yīng)對(duì)考試的方法 一、考試的目的 二、考試的種類和方式 三、考試前的準(zhǔn)備 四、臨場(chǎng)須知 五、考試后的試卷分析 學(xué)而練習(xí)之第二章 向上飛翔的翅膀——健康身心的培養(yǎng) 第一節(jié) 有志者事竟成——良好動(dòng)機(jī)的培養(yǎng) 一、確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 二、維持強(qiáng)烈而持久的好奇心 三、培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī) 四、爭(zhēng)取成功的體驗(yàn) 五、投入競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)動(dòng)機(jī) 六、應(yīng)用動(dòng)機(jī)遷移，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 七、努力排除與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相悖的其他動(dòng)機(jī)的誘惑和干擾 八、及時(shí)了解學(xué)習(xí)結(jié)果 九、對(duì)學(xué)習(xí)成敗正確歸因 十、堅(jiān)決批判新的“讀書(shū)無(wú)用”論 學(xué)而練習(xí)之 第二節(jié) 興趣是最好的老師——興趣愛(ài)好的培養(yǎng) 一、需要激趣法 二、實(shí)踐活動(dòng)法 三、立志定標(biāo)法 四、雙基育趣法 五、情趣遷移法 六、智巧得趣法 七、親師染趣法 八、交友參賽法 九、成效反饋法 十、體驗(yàn)回味法 十一、實(shí)用生趣法 十二、奇巧探趣法 學(xué)而練習(xí)之 第三節(jié) 堅(jiān)持不懈鑄成就——學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng) 一、理想信念，堅(jiān)定意志 二、克服困難，堅(jiān)強(qiáng)意志 三、克服弱點(diǎn)，優(yōu)化意志 四、挫折磨礪，磨煉意志 五、參與競(jìng)爭(zhēng)，鍛煉意志 六、榜樣力量，培養(yǎng)意志 七、紀(jì)律約束，強(qiáng)化意志 八、實(shí)踐體鍛，提升意志 學(xué)而練習(xí)之 第四節(jié) 陽(yáng)光燦爛每一天——健康情感的培養(yǎng) 一、明確學(xué)習(xí)目的，引發(fā)學(xué)習(xí)情感 二、知情意行統(tǒng)一，升華學(xué)習(xí)情感 三、排除消極情緒，優(yōu)化學(xué)習(xí)情感 四、利用學(xué)科史料，激發(fā)學(xué)習(xí)情感 五、通過(guò)探究學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)習(xí)情感 六、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，保持學(xué)習(xí)情感 七、擴(kuò)大興趣愛(ài)好，豐富學(xué)習(xí)情感 八、學(xué)會(huì)適度幽默，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情感 學(xué)而練習(xí)之 第五節(jié) 打開(kāi)成功之門的鑰匙——優(yōu)良性格的培養(yǎng) 學(xué)而練習(xí)之 第六節(jié) 讓自信的陽(yáng)光灑滿心田——增強(qiáng)信心的培養(yǎng) 一、我能成功，激發(fā)自信 二、完善自我，充實(shí)自信 三、克服自卑，樹(shù)立自信 四、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信 五、弱項(xiàng)突破，建立自信 六、積極表現(xiàn)，保持自信 七、合理期望，適度自信 八、有效訓(xùn)練，提高自信 九、慧外秀中，涵養(yǎng)自信 學(xué)而練習(xí)之 第七節(jié) 受用一生的“利息”——良好習(xí)慣的培養(yǎng) 一、認(rèn)識(shí)意義，用心“養(yǎng)成” 二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn) 三、自控他控，約束自己 四、排除干擾，做好“正事” 五、下定決心，防止倒退 六、不良習(xí)慣，堅(jiān)決改正 七、科學(xué)訓(xùn)練，必見(jiàn)成效 八、轉(zhuǎn)化升華，練得成習(xí) 學(xué)而練習(xí)之第三章 空中加油的平臺(tái)——提升軟實(shí)力的方法 第一節(jié) 兩耳不聞窗外事——提升注意力 一、培養(yǎng)注意力的重要性 二、中等生不善于“注意”的表現(xiàn) 三、注意的分類與學(xué)習(xí) 四、怎樣培養(yǎng)注意力 學(xué)而練習(xí)之 第二節(jié) 遠(yuǎn)近高低各不同——提升觀察能力 一、培養(yǎng)觀察能力的重要性 二、中等生不善于“觀察”的表現(xiàn) 三、觀察的種類 四、如何培養(yǎng)觀察能力 學(xué)而練習(xí)之 第三節(jié) 熟讀唐詩(shī)三百首——提升記憶力 一、培養(yǎng)記憶力的重要性 二、中等生不善于“記憶”的表現(xiàn) 三、記憶的種類與學(xué)習(xí) 四、如何培養(yǎng)記憶能力 學(xué)而練習(xí)之 第四節(jié) 飛流直下三千尺——提升想象力 一、培養(yǎng)想象力的重要性 二、中等生不善于“想象”的表現(xiàn) 三、想象的種類與學(xué)習(xí) 四、怎樣才能培養(yǎng)想象能力 學(xué)而練習(xí)之 第五節(jié) 學(xué)而不思則罔——提升思維能力 一、培養(yǎng)思維能力的重要性 二、中等生不善于“思維”的表現(xiàn) 三、思維的種類與學(xué)習(xí) 四、如何培養(yǎng)思維能力 學(xué)而練習(xí)之 第六節(jié) 異想竟使云天開(kāi)——提升創(chuàng)造能力 一、培養(yǎng)創(chuàng)造能力的重要性 二、如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力 學(xué)而練習(xí)之 第七節(jié) 相信自己的力量——提升自學(xué)能力 一、培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性 二、如何培養(yǎng)閱讀能力 三、如何培養(yǎng)記讀書(shū)筆記的能力 四、如何培養(yǎng)積累資料的能力 學(xué)而練習(xí)之第四章 夢(mèng)想成真的鑰匙——自我調(diào)整管理的方法 第一節(jié) 盡快調(diào)整你的方位——適應(yīng)能力的培養(yǎng) 一、學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境 二、學(xué)會(huì)適應(yīng)新的同學(xué) 三、學(xué)會(huì)適應(yīng)新的老師 四、學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí) 五、注意培養(yǎng)適應(yīng)能力 學(xué)而練習(xí)之 第二節(jié) 一寸光陰一寸金——學(xué)習(xí)時(shí)間的管理 一、要有計(jì)劃地使用時(shí)間 二、合理地安排時(shí)間 三、要科學(xué)地利用時(shí)間 四、要建立良好的學(xué)習(xí)和工作秩序 五、要盡量把握住“今天” 六、要提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率 七、要充分利用零碎時(shí)間 八、要對(duì)時(shí)間的利用進(jìn)行結(jié)算 九、要堅(jiān)持在一段時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù) 十、要增強(qiáng)控制“三閑”的能力 十一、要充分利用好假期時(shí)間 十二、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)會(huì)休息 學(xué)而練習(xí)之 第三節(jié) 孟母緣何三遷——學(xué)習(xí)環(huán)境的面對(duì) 一、社會(huì)環(huán)境 二、家庭環(huán)境 三、學(xué)校環(huán)境 學(xué)而練習(xí)之 第四節(jié) 我的學(xué)習(xí)我做主——學(xué)習(xí)策略的制訂 一、根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 二、根據(jù)人體生物節(jié)律來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 三、根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 四、根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 五、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 六、根據(jù)學(xué)習(xí)的階段性來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 七、根據(jù)學(xué)習(xí)條件來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 八、根據(jù)老師的教學(xué)特點(diǎn)來(lái)制訂學(xué)習(xí)策略 學(xué)而練習(xí)之 第五節(jié) 激情遨游“網(wǎng)?！敝小W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的智慧 一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的意義 二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成趨勢(shì) 三、抵制“網(wǎng)誘”有策略 學(xué)而練習(xí)之 第六節(jié) 適合的才是最好的——適合個(gè)性的學(xué)習(xí) 一、活而有序型 二、活而無(wú)序型 三、仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)型 四、不求甚解型 五、凌亂無(wú)章型 六、故步自封型 七、傲慢自大型 八、好大喜功型 九、懶惰怕苦型 十、逆反厭學(xué)型 學(xué)而練習(xí)之 第七節(jié) 登上學(xué)習(xí)快車——學(xué)習(xí)方式的革命 一、自主學(xué)習(xí)——我的學(xué)習(xí)我做主 二、合作學(xué)習(xí)——一個(gè)蘋(píng)果與一種思想 三、探究學(xué)習(xí)——摸著石頭過(guò)河 學(xué)而練習(xí)之參考答案參考文獻(xiàn)