語文教育一家言

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	王尚文著
出版社：	漓江出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787540757069	出版時(shí)間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	287	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　王尚文編著的《語文教育一家言》是著名語文教育家王尚文先生的專題論集，共收其代表性文辛33篇，闡述了作者語文本位的語文教學(xué)思想，在文學(xué)教育、語感、語文教學(xué)對(duì)話性、語文教學(xué)活動(dòng)本質(zhì)、語文教師專業(yè)化等重大問題上提出了極具創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)，作者半個(gè)多世紀(jì)以來致力于語文教育的實(shí)踐探索和理論研究，他的語文教育思想在全國(guó)中小學(xué)語文教育界引起了廣泛而深刻的影響。

作者簡(jiǎn)介

　　王尚文，著名語文教育家，浙江師范大學(xué)資深教授。生于1939年，1960年畢業(yè)于杭州大學(xué)。長(zhǎng)期從事語文教育工作，1988年調(diào)入浙江師范大學(xué)后，致力于語文課程與教學(xué)論的教學(xué)與研究，在全國(guó)中小學(xué)語文教育領(lǐng)域享有崇高的聲望。主要著作有《語文教改的第三浪潮》、《語感論》、《語文教育學(xué)導(dǎo)論》、《語感·人文·對(duì)話——王尚文語文教育論集》、《對(duì)韻新編》、《后唐宋體詩(shī)話》、《語文教學(xué)對(duì)話論》（與人合著）、《走進(jìn)語文教學(xué)之門》（與人合著）等；參與主編《中學(xué)語文教學(xué)研究》、浙江師大版《初中語文課本》（實(shí)驗(yàn)本）、《新語文讀本》、《現(xiàn)代語文中學(xué)讀本》等。

圖書目錄

教育：“立人”與“愚民”——略論魯迅先生的教育思想
“不將孩子作笨?？础薄铱垂蹶柪蠋熃獭兜茏右?guī)o入則孝》
關(guān)于語文課程與教學(xué)的十對(duì)關(guān)系
語文課程的復(fù)合性
“語文”片談
語文課是語文實(shí)踐課
論漢語素養(yǎng)
談“話”說“文”論“語文”
人文原在語文中
一個(gè)被遺忘的定語
語文意識(shí)：語文教學(xué)的階梯
漢語作品教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
言語形式與言語主體
給力言語形式
語文教學(xué)與語言體驗(yàn)
識(shí)字：小學(xué)語文教學(xué)的第一任務(wù)
走出對(duì)聯(lián)教學(xué)的尷尬
解開語文教改的死結(jié)
論文學(xué)素養(yǎng)
佩上你的“通'人'寶玉”
說詩(shī)的韻律
語文教學(xué)的錯(cuò)位現(xiàn)象
語感管窺
語感是言語形式感
論語感圖式與語感素質(zhì)
教學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)話
巴赫金“對(duì)語”的啟示
我看“平等者中的首席”
論“教”“學(xué)”的內(nèi)在同一性
說“讓學(xué)”
教師所能教給學(xué)生的只有自我
書緣——關(guān)于語文教師的必讀書目
教師活在關(guān)愛中