點亮未來：一個學(xué)生團隊的十年

上篇  點滴積累 風(fēng)雨十年路
初創(chuàng)期
  學(xué)生缺機會  成立Dian團隊
  鍛煉缺課題  艱難挖到第一桶金
  難關(guān)缺指點  臘月二十五的政堅戰(zhàn)  
  能力缺信任  先講感情后靠實力   
  生存缺空間  五一基地的故事
  研發(fā)缺設(shè)備  自力更生  東借西挪
  團隊缺經(jīng)費  艱難歲月里的歡聲笑語
  隊員缺自信  劉老師的下午茶   
  發(fā)展缺基地  三足鼎立定江山
發(fā)展期
  劉玉缺精力  1個老師，100個學(xué)生
  領(lǐng)導(dǎo)缺層次  核心層應(yīng)運而生
  新人缺基礎(chǔ)  從預(yù)備隊到正規(guī)軍
  成長缺小結(jié)  我們應(yīng)該留下點什么
  指導(dǎo)缺教師  導(dǎo)師顧問齊上陣
  參與缺時間  時間就像海綿里的水，看你擠不擠 
  堅持缺意志  不拋棄不放棄
  熱情缺持久  普度有緣人
  環(huán)境缺吸引  感情留住人
  理論缺方向  我們?yōu)槭裁匆憷碚?br />  項目缺質(zhì)量  項目組長的成長歷程
  管理缺規(guī)范  管理經(jīng)驗文件化
  隊員缺作風(fēng)  史上最“痛”的例會風(fēng)被
  政策缺傾斜  千里馬也得會嘶鳴
  體制缺突破  種子班的誕生
穩(wěn)定期   
  團隊缺領(lǐng)軍  劉玉之后誰來扛起大旗
  干部缺激勵  給學(xué)生更自由的空間
  工作缺輸出  雁過留聲，人過留痕
  隊員缺道德  誠信危機帶來的思考
  追求缺想法  給夢想一個舞臺  
  成果缺輻射  不怕高調(diào)，不應(yīng)低調(diào)
  眼界缺寬廣  智慧啟迪人生
  出站缺聯(lián)系  我們的人兒遍天下
  聯(lián)系缺持久  溫情?友情?激情
下篇  點石成金  難忘團隊人
  顧02號陳琦  和Dian團隊的十年緣分
  顧03號江濤  我與Dian團隊
  顧08號梁茜  我看Dian團對
  002號王長強  永遠的大師E
  005號熊祖彪  學(xué)生CTO
  026號顏慶華  --Diant情深 一網(wǎng)無悔l
  028號阮航  憶往昔崢嶸歲月稠
  029號陳竟  編號?印跡
  030號汪典  老隊員們的創(chuàng)業(yè)回憶
  036號張喜清  與Dian意外的邂逅
  049號劉明  成長在Dian    ’
  071號王道新  我有幸被Dian團隊熏陶過
  085號楊威《入Dian表》與《出Dian表》
  094號楊鑫  有關(guān)光陰，有關(guān)夢想
  099號牟新剛  我與團隊的故事
  101號姚磊  長大之后我就成了你
  105號肖振宇  從喻家山到清華園
  109號馮亮  性格之變，性格質(zhì)變
  121號黃勇  五一基地的老兵
  150號徐飛  付出即快樂
  156號張文君  我和團隊的故事
  161號李長林  一聲孩子，一份牽掛
  170號王飛  鐵打的團隊，流水的兵
  173號常濟菘  我的團隊我的團   
  174號寧小玲  懷念我的青蔥歲月
  177號李星龍  我與Dian
  179號朱傳聰  記團隊二三事
  182號甘俊  我和團隊的故事 
  188號雷誠  致禮大學(xué)四年
  195號趙文路  戀在團隊   
  200號鄒丹  Dian時光，品讀一生
  203號劉金柱  面朝團隊，等待花開
  206號唐文濤  從“種子杯”到Dian團隊
  210號柯尊堯  那些年，我們一起走過的日子
  212號韓斌  記團隊二三事
  221號皮立才  良師益友，點亮未來
  231號王建輝  辛苦不痛苦
  262號肖后飛  我的Dian印象
  264號蔡江璞  團隊二三事采擷
  276號孟憲明  我最懷念團隊什么
  284號田嵩  海外組的那段光輝歲月
  293號趙捷  彼岸最相思
  307號劉亙  知識和動力的源泉
  308號何明斐  醫(yī)學(xué)夢圓
  325號徐永健  Dian滴緣分
  331號王征添  我在團隊的日子
  337號李耀棟  團隊生活回憶錄
  347號霍仟  記者?Dian團隊?緣分
  355號徐焰  戀在團隊
  361號周葉飛  我眼中的Dian老師
  405號陳哲懷  追憶?求索
附錄
  人民日報  未來工程師點亮江城
  經(jīng)濟日報  劉玉老師和她的“點團隊”
  科技日報  Dian團隊激發(fā)創(chuàng)新潛能
  中國教育報  創(chuàng)新潛能在實踐中盡情釋放
  中國大學(xué)教學(xué)  “導(dǎo)生制”：規(guī)模效益的項自制本科研究性學(xué)習(xí)模式
后記