活的教育

自序
綠蔭不減來時路
他序
楔子
百年宜昌一中
第一章 經(jīng)典語絲
　素質(zhì)教育
　有限教育
　管理之道
　德育心經(jīng)
　教學感悟
　
第二章 素質(zhì)教育
　以學生“自治”突破應試教育的藩籬
　退一步海闊天空
　素質(zhì)教育實踐與思考
　有限教育給學生無限的發(fā)展空間
　樹立師德典范，實現(xiàn)“綠色升學率”
　宜昌市一中考入武漢重點大學學生發(fā)展情況調(diào)查
　
第三章 校長管理
　省重點中學“推普”的困難與對策：納人常規(guī)管理軌道
　教學管理之兩翼：常規(guī)與創(chuàng)造
　校長如何擔起素質(zhì)教育的重任
　興國的使命，一流的教育
　求索，志在高遠
　校長管理方略談
　
第四章 教學研究
　一道練習題的商榷
　處理主導與主體之間的關(guān)系的幾點作法
　《夜》與“無定向比較法”
　常教常新樂此不疲
　如此點撥，已落窠臼
　莫將基礎經(jīng)念歪
　
第五章 教育人生
　學會做人
　讀書與人生
　守望我們的精神家園
　藍天白云看西陵
　以大智大勇大愛走向教育新天地
　
第六章 教育書話
　閱讀名著，陶冶心靈
　研究中學習乃素質(zhì)教育的題中之意
　學習的不是知識而是方法
　生活之樹常青，文學之花常開
　著書立說，爭做教育家型的教師
　考試話人生
　文章 千古事
　雄風驕子宜昌來
　昨天，今天，明天
　
第七章 校長說
　給學生一個舞臺，給教育一個出路
　90后，任重道遠
　站在太平盛世的門口
　陽光工程譜寫一中新篇章
　風云際會百年一中，繼往開來三三大傳統(tǒng)
　以生為本，撥應試教育之亂
　跑起來，與時代競發(fā)
　
第八章 第三只眼
　今生圓我名校夢
　吾師三發(fā)
　陶三發(fā)：素質(zhì)教育要求管理更嚴
　陶三發(fā)：教育的尋夢人
　放飛心靈
　理想教育：人的解放與超越
　一座素質(zhì)教育的豐碑
　宜昌一中，一面素質(zhì)教育的旗幟
　宜昌一中喜慶百年華誕
　附錄 一中文件
　宜昌市一中教學常規(guī)管理條例
　宜昌市第一中學省級示范學校復評自評報告